@科技始終來自人性、學不會始終因為惰性@
標題：1060115發問卷
內容：這次我們到府中街的目的是發問卷，一開始我發的很順利，但到了後來我卻一直被拒絕，不過至少有發完問卷，發完問卷後，我們去做自己負責的店家，我做了捏麵人，問完後，我們就去吃兩元黑輪，我覺得很好吃。
內容：這次我們到府中街的目的是發問卷，一開始我發的很順利，但到了後來我卻一直被拒絕，不過至少有發完問卷，發完問卷後，我們去做自己負責的店家，我做了捏麵人，問完後，我們就去吃兩元黑輪，我覺得很好吃。
標題：105.12.30府中街實地參訪-保哥黑輪、手作碰糖
內容：今天中午我們去吃寶哥黑輪的炒泡麵，一進店裡，就看到一大堆客人在店裡，有的在吃東西，有的在等上菜，因為樓下已經客滿了，所以我們上樓找座位，我很喜歡吃這裡的炒泡麵，因為這裡的炒泡麵味道很香，吃完炒泡麵後，我們去做椪糖，我覺得自己做椪糖很有趣，也很好玩，而且做完後還可以吃到自己做的椪糖。
內容：今天中午我們去吃寶哥黑輪的炒泡麵，一進店裡，就看到一大堆客人在店裡，有的在吃東西，有的在等上菜，因為樓下已經客滿了，所以我們上樓找座位，我很喜歡吃這裡的炒泡麵，因為這裡的炒泡麵味道很香，吃完炒泡麵後，我們去做椪糖，我覺得自己做椪糖很有趣，也很好玩，而且做完後還可以吃到自己做的椪糖。
標題：1060104拜訪府城陶坊
內容：鄭芳筑： 禮拜三的時候，我們去府中街作手拉坏，一開始，只有三個人去，因為六年級的人要去練習報告。到了做手拉坏的地方，一進門就遇到老闆，老闆人也很好，還一直跟我們分享他經驗，我覺得十分有趣。在做手拉坯時，老闆先讓我們穿上圍裙，並跟我們說明要如何去將陶土黏到類似轉盤的東西，黏完後，我們將雙手沾水，老闆也教我們要如何將這個陶土拉成形，方法就是雙手將陶土拉起來，然後要用下去時往前推，一直重複這個動作，用完之後，老師會幫我們修編，修完後，我們再自己在土裡挖一個洞，並調整大小，老師也會幫我們修一下邊，然後就可以將陶土拿起來了。拿起來後，就可以在上面刻自己想要的文字、圖案，刻完後，就給老師拿去燒。我覺得做這個東西好玩又不好玩，為甚麼這麼說呢？好玩是因為學到手拉坏怎麼做，不好玩則是因為我覺得很困難。不過我覺得學習還是多一點，所以我很喜歡這個活動。
內容：鄭芳筑： 禮拜三的時候，我們去府中街作手拉坏，一開始，只有三個人去，因為六年級的人要去練習報告。到了做手拉坏的地方，一進門就遇到老闆，老闆人也很好，還一直跟我們分享他經驗，我覺得十分有趣。在做手拉坯時，老闆先讓我們穿上圍裙，並跟我們說明要如何去將陶土黏到類似轉盤的東西，黏完後，我們將雙手沾水，老闆也教我們要如何將這個陶土拉成形，方法就是雙手將陶土拉起來，然後要用下去時往前推，一直重複這個動作，用完之後，老師會幫我們修編，修完後，我們再自己在土裡挖一個洞，並調整大小，老師也會幫我們修一下邊，然後就可以將陶土拿起來了。拿起來後，就可以在上面刻自己想要的文字、圖案，刻完後，就給老師拿去燒。我覺得做這個東西好玩又不好玩，為甚麼這麼說呢？好玩是因為學到手拉坏怎麼做，不好玩則是因為我覺得很困難。不過我覺得學習還是多一點，所以我很喜歡這個活動。
標題：106.01/04(三)～01/16(二)簡報練習
內容：經過許多次的練習，今天我們終於要上台了，當主任對全校同學宣布我們要報告時，我十分緊張，直到上台後還可以感覺到我的心臟不停地跳，報告到中間時還念錯一個地方，雖然如此我還是很像謝謝老師給我這次機會，因為以後想上台可是不容易的。
內容：經過許多次的練習，今天我們終於要上台了，當主任對全校同學宣布我們要報告時，我十分緊張，直到上台後還可以感覺到我的心臟不停地跳，報告到中間時還念錯一個地方，雖然如此我還是很像謝謝老師給我這次機會，因為以後想上台可是不容易的。
標題：1060113討論問卷
內容：徐暐翎：今天集會主要是討論並修改問卷的題目。修改完後，老師跟我們說一人要發15份，這句話讓我非常緊張、忐忑不安，因為我覺得面對遊客時，我會緊張得說不出話來，我猜在隊伍裡應該是我最晚把問卷發完的那個人。
內容：徐暐翎：今天集會主要是討論並修改問卷的題目。修改完後，老師跟我們說一人要發15份，這句話讓我非常緊張、忐忑不安，因為我覺得面對遊客時，我會緊張得說不出話來，我猜在隊伍裡應該是我最晚把問卷發完的那個人。
標題：1060104拜訪府城陶坊
內容：今天我們去府城陶坊作手拉胚，一開始我以為很難，因為要用陶土做出各ˋ種形狀，但當我開始作時，我覺得其實沒有想像中那麼難，而且很簡單，當時還決ˊ的作手拉坏很好玩，做出形狀後，我們在自己的作品上刻字，還有選作品的顏色，我很期待拿到自己的作品。
內容：今天我們去府城陶坊作手拉胚，一開始我以為很難，因為要用陶土做出各ˋ種形狀，但當我開始作時，我覺得其實沒有想像中那麼難，而且很簡單，當時還決ˊ的作手拉坏很好玩，做出形狀後，我們在自己的作品上刻字，還有選作品的顏色，我很期待拿到自己的作品。
標題：1060113討論問卷
內容：今天討論問卷的過程中，我們在填寫者的年齡上討論了很久，有人覺得要用十歲當間隔、有人覺得要用十五歲當間隔、有人覺得要用年齡階段當間隔，在討論完之後，我們把所有的錯誤都修正了，也把該家的選項跟問題加進去了。
內容：今天討論問卷的過程中，我們在填寫者的年齡上討論了很久，有人覺得要用十歲當間隔、有人覺得要用十五歲當間隔、有人覺得要用年齡階段當間隔，在討論完之後，我們把所有的錯誤都修正了，也把該家的選項跟問題加進去了。
標題：1060115發問卷
內容：一開始發問卷時以為會很順利，但才過一段時間就發現這十分困難，接二連三的被拒絕使得我沮喪，但為有老師的陪同讓我堅持下去，最後終於完成了，而且想不到我竟然發得非常快速，我在訪問店家時還有許多人沒做完，這個活動讓我體會到發宣傳單地人 的辛苦。
內容：一開始發問卷時以為會很順利，但才過一段時間就發現這十分困難，接二連三的被拒絕使得我沮喪，但為有老師的陪同讓我堅持下去，最後終於完成了，而且想不到我竟然發得非常快速，我在訪問店家時還有許多人沒做完，這個活動讓我體會到發宣傳單地人 的辛苦。
標題：1060115發問卷
內容：今天我們在發問卷時遇到了一些困難，像是有些人不願意填問卷，所以我們也被拒絕了很多次，但即使一直被拒絕，我們還是要把問卷發完，所以我們一直在找人幫忙填問卷，最後終於發完的時候，我覺得很有成就感。
內容：今天我們在發問卷時遇到了一些困難，像是有些人不願意填問卷，所以我們也被拒絕了很多次，但即使一直被拒絕，我們還是要把問卷發完，所以我們一直在找人幫忙填問卷，最後終於發完的時候，我覺得很有成就感。
分頁： 7/37 
內容：這次的集會主要是要問問卷有沒有內容要改，我們看了看後，很多人都說年紀的範圍要改，後來我們將大家的意見綜合後，老師又說當天總共要發出120份，我覺得期待又緊張。