時間：20121225 12：40~13：30
地點：大榕樹下
內容：確定主架構心智圖

今天大家一樣先集合在電腦教室，老師將前一天大家拍的照片，集中在網路磁碟供大家取用，小朋友們必須將前一天的炒泡麵之旅的感想做成網頁，放在自己的網站中。

接近中午時，我們又出發進行今天的活動進度─「煮椪糖」，地點就在府中街口

老板非常熱心好客，詳細地解說原理，並指導小朋友攪拌的技巧，做好之後馬上就可以品嘗了，小朋友們直呼又好玩又好吃

最後我們邀請老板跟我們來張大合照！

寒假開工了！
寒假休息了一個禮拜，今天我們在學校集合開始進行課程及實作了！
首先讓四年級的小朋友對數位相機的操作有更深入的認識，老師準備了全新還未拆封的數位相機，讓小朋友們從頭學習，從開盒、看說明書，放電池…一切自己動手，有別以往大人們總將東西設定好給他們使用，這樣應該才算真懂操作數位相機了！

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接近中午時，我們一夥人朝「保哥黑輪」出發，準備品嘗有名的炒泡麵，老板人很好，接受了我們的邀請，同我們一起合照，我們不僅吃午餐，還仔細觀察了煮法

回家後馬上來個實驗，也來個炒泡麵試試
玟琳的實作

世瑋的實作

佳穎的實作

接下來，我們所有的組員要做的是：將今天吃炒泡麵的感想寫出來，每個人都要依自己的觀察及感覺詳細地描述，這項美味的餐點的特色及口感，有幾位小朋友回家後有做實驗的，還要再加上比較文。

2013/1/3這一天中午，第一組將會討論出所有要介紹的週邊景點，請各位小朋友依自己認的範圍提出認為可以介紹的點有哪些(每個人應不只一個地方)，回覆在這篇文章的下面
請各位小組成員趕快依自己分配的範圍，在本篇回覆，景點可多一點，但必須仔細思考一下，有介紹價值的地方才好，另外，我們請佳穎把心智圖剩餘的部份完成！

進一步討論要參觀及介紹的地點

我們運用心智圖的方法來輔助大家的思考，讓所有的意見能有邏輯地被整理下來

這張心智圖完成後，我們整個團隊就可以依據它來工作，而網站也可以有一個建置的藍圖