這一區的日誌放的是二個小組共同活動的紀錄，將來二組都能取用的資料
時間：2015.10.14 下午：13:00～15:00
參加人員：A組6人，B組7人
今天利用週三下午的時間，延續上一次的學習，我們今天主要學的是利用重量級網頁編輯軟體Dreamweaver來管理網站，從下載試用版安裝到基本設定，好像蠻不容易的，弄了好一下子，終於連接上自己的個人網站空間～
鄭老師要我們大家確認自己的觀念正不正確：
觀念確認
1. 你懂得「本機」和「伺服器」的不同嗎？
2. 你是否已經有一個伺服器空間了？記住帳號及密碼了嗎？
3. 你是否懂得FTP(檔案傳輸協定)的意思及用途？你會利用Filezilla來傳輸檔案及管理自己的「伺服器空間」嗎？
4. 你是否已經真的了解瀏灠器是一個什麼功能的軟體了？並且知道瀏灠器使用的協定是http(超文件傳輸協定)？你也知道http和ftp在伺服器上可以利用public_html目錄來互通？
5. 你是否已在自己的伺服器空間中建了一個名為public_html的目錄了？
6. 你是否懂得「首頁」是什麼意思？你知道可以在public_html目錄中放一個index.htm或index.html檔案當做首頁嗎？
7. 你知道自己已擁有一個世界上獨一無二的網站了嗎？請你把自己的網站網址寫下來：
※看來學會網站製作是一段漫長的歷程
今天的講義：
下載檔案今天的一些活動照片
2015/10/14 13:39 | 分类: 時間：2015.10.07 。13：00~16：00
地點：忠義國小電腦教室
參加人員：A組（7人，含老師）B組（8人，含老師）
這一天，利用週三下午沒有上課的時間，剛好指導老師們也都有時間，這次參加網博的二組隊員聚集在學校電腦教室，由鄭智尹老師為大家上一堂電腦技能方面的課程。
一開始，老師提醒大家：因為大家都很忙，要找到共同可以聚在一起的時間有限，所以希望大家善用網路共同平台來交換意見，且要學習虛擬討論、合作學習的方式，接下來是大家先推選出小組的領導組員及老師：在一番彼此客氣地推來推去之後～產生（關於這一點：老師希望大家知道：客氣是美德，但未來世界的趨勢中，在團隊裡要勇於表達及主動爭取表現的機會才是對的）
結果：A組：李榮洲老師、徐資毓同學；B組：連子菁老師、蔡筑茵同學
第一段課程：進行主題研究的方法
相關的講義如下：
第二段課程就比較動腦了，老師指導大家從網路的形成概念進入學習，了解區域網路及廣域網路的不同，也對伺服器這種功能的電腦及FTP服務及HTTP有了進一步的概念，這在未來我們開始要製作網頁上傳都會用到的技能知識，過程中，我們也進行了實作練習…
相關的講義如下：
※若對於本次課程內容有什麼疑問的可以在本帖下發問？
以下是我們本次上課的一些照片紀錄
※補1040907紀錄
以老師的立場，今年有思考讓小朋友組隊來挑戰一下2016的網界博覽會，所以就給所有學生資訊小組的成員一個任務→「找一個過去網博得獎的優秀作品，分析它」，而且剛好我們教了心智圖法，就用xMind繪出所欣賞的網站作品吧！
以老師的立場，今年有思考讓小朋友組隊來挑戰一下2016的網界博覽會，所以就給所有學生資訊小組的成員一個任務→「找一個過去網博得獎的優秀作品，分析它」，而且剛好我們教了心智圖法，就用xMind繪出所欣賞的網站作品吧！
人員：A組：6人，B組：6人
時間：2015-09-23 13:00~14:00
今天我們利用週三中午時間到電腦教室集合，主要是鄭老師要跟大家介紹這個Blog系統的使用方式，因為以後我們開始進行研究之後要用這個系統網站來收集資料及建立工作日誌，有很多教材及討論議題也都要在這兒進行～
※急著在今天介紹這個是為了讓大家可以開始運作了，可以上來留言、討論及發佈日誌…，使用數位工具來輔助研究的進行是一件很重要的能力
鄭老師介紹這個網站系統的使用方式
A組成員
B組成員
※這段短短的時間中，老師還介紹了照片處理方式及Xmind彙出jpg的方法
網界博覽會第一次的說明
時間：104/09/22 8:00~9:00
地點：武德殿301教室
參與人員：參加2016網博的所有老師及學生共18人(A組9人、B組10人)
今天是所有人第一次的集會，因為鄭智尹老師過去有參與過這項競賽活動，所以由他向大家介紹一下網界博覽會競賽的狀況及未來我們可以運作的方式，包含了我們所要共同學習的能力分析，讓大家心裡有個準備～也宣告主題研究的活動正式開始
從下次開始，二個組就個別活動，原則上每週會有一次小組集會，再商討出所有人的共同時間來上電腦課程…
本週的任務如下：下次集會必須定出來
1。大家集思廣益取小組隊名
2。選出一個小組的學生領導者及負責接洽老師
3。每個人都要思考並至少提出一個可做的題目方向及名稱
4。每個成員都必須到小組工作伺服器來看看
本日鄭老師所使用的簡報：pptx檔，需登入才能下載
