時間：105.11.15星期二中午12：30~13：30 1小時
地點：電腦教室
參加人員：A組：9人（學生8人、老師1人）、B組：8人（學生7人、老師1人）
昨天老師介紹了Xmind8的操作及利用心智圖法分析別人優良作品的方法，今天我們就實際來練習，老師說這種做法就叫做「站在巨人的肩膀上！」，意思是說當我們以後想要研究一個專題，我們可以先看看前人成功的案例，以人家成功的經驗當作我們的基礎，就可以減少很多不必要的失敗。
A組的小朋友很認真地從過去網博得獎作品中找一個自己感興趣的作品來分析，並以Xmind來製作心智圖…
B組的部份，今天柯小妹因為長得高大優雅，被找去當運動會的旗手，所以沒辦法來練習，其他幾位都來了…
相信在做過這個練習後，所有的組員一定比較能夠進入狀況，對於結構化資料也會比較有概念，接下來我們小組開始討論研究方向時，希望大家都能有想法。
2016/11/15 14:55 | 分类: 時間：105.11.14星期一中午12：30~13：30 1小時
地點：電腦教室
參加人員：A組：9人（學生8人、老師1人）、B組：9人（學生8人、老師1人）
今天中午我們本次參加2017網博的二個隊伍的同學集合到電腦教室，由鄭老師跟大家介紹心智圖的電腦工具→Xmind，老師說這是一個很有名又可以不用花錢就能拿來協助心智圖繪製的電腦程式，所以介紹給大家，希望大家在網博學習的歷程中，懂得利用心智圖法來討論及構思。其實，之前老師就已經教過大家心智圖法了，每個人也都曾以手繪畫過，今天主要的目的是加深大家對於心智圖法的映象及了解運用的時機，並且知道用電腦程式來畫心智圖的軟體操作。
老師要大家一起用個簡單的主題「忠義國小」來做個練習，我們發現只要會「Enter」、「Insert」二個按鈕，幾乎就會了，困難的地方應該是我們的想法吧！針對一個主題，我們該如何用放射性的思考方式來想呢？
很快的，大家都學會了Xmind的基本操作，接下來老師說明如何用心智圖去分析已存在的網站作品，老師以上屆我們自己的作品「台南磚雕王～王郭挺芳」來舉例，利用心智圖可以畫出這個內容複雜的網站的結構…，畫出心智圖後，想法就會清楚了，而且去分析別人的好作品也可以刺激自己的想法，用於我們接下來的作品中。
派個作業給大家囉！老師要求每個人從2015~2016之間網界博覽會得獎的作品，挑一個來分析，運用Xmind把結構給畫出來！
※今天老師所用的簡報說明的資料如下：有興趣的可以下載再看看
下載檔案
時間：105.11.08 星期二下午15：00~16：00 1小時
地點：金樹山珠寶
參加人員：A組3人(指導老師)
「金樹山金銀舖」是全臺第一間銀樓，傳承了四代，這種傳統老店歷經百年的時代變遷，竟然能夠永續經營，並且更為發揚光大，很值得我們深入去探討。
於是11月8日下午，智尹老師、子菁老師和德宗老師三人利用課餘時間，到「金樹山珠寶」拜訪現任經營者-邱勝三董事長，希望能獲得許董事長的首肯，准許我們團隊進行更深入的採訪。
在拜訪過程中，許董事長對於金樹山的傳承很自豪地侃侃而談，雖然經歷百年，但是為了符應世代的潮流，金樹山不斷的推陳創新，更自創副品牌「DR」，深獲年輕人喜愛。許勝三董事長還告訴我們很多「金」的知識，更展示他的一部分金幣收藏，真令人大開眼界。在相談大約一個小時後，帶著金樹山珠寶公司120週年的紀念特刊，並且與許老闆相約二星期後，小朋友們會一起登門正式拜訪，也謝謝今天許董事長的盛情款待。
地點：金樹山珠寶
參加人員：A組3人(指導老師)
「金樹山金銀舖」是全臺第一間銀樓，傳承了四代，這種傳統老店歷經百年的時代變遷，竟然能夠永續經營，並且更為發揚光大，很值得我們深入去探討。
於是11月8日下午，智尹老師、子菁老師和德宗老師三人利用課餘時間，到「金樹山珠寶」拜訪現任經營者-邱勝三董事長，希望能獲得許董事長的首肯，准許我們團隊進行更深入的採訪。
在拜訪過程中，許董事長對於金樹山的傳承很自豪地侃侃而談，雖然經歷百年，但是為了符應世代的潮流，金樹山不斷的推陳創新，更自創副品牌「DR」，深獲年輕人喜愛。許勝三董事長還告訴我們很多「金」的知識，更展示他的一部分金幣收藏，真令人大開眼界。在相談大約一個小時後，帶著金樹山珠寶公司120週年的紀念特刊，並且與許老闆相約二星期後，小朋友們會一起登門正式拜訪，也謝謝今天許董事長的盛情款待。
時間：105.11.04星期五中午13：30~14：30 1小時
地點：府城光彩繡莊
參加人員：B組3人（老師3人）
台南這個古城有太多的傳統技藝和國寶級的人物值得我們探訪，在中華日報10/22的「 彩繪人生」版中介紹了「老繡才林玉泉光彩台繡」這篇文章，引起了我們團隊老師和學生的興趣，不久後報紙上又一篇報導臺南市表揚傑出商人，也出現了「光彩繡莊」，所以我們就打定了主意這次就來研究一下這位傳統技藝老師傅～
話是這樣說，人是這樣想沒錯～，我們想研究介紹人家，也得對方同意才行吧！總不能我們自己一頭熱，萬一人家不肯答應，不就白搭！
所以，我們派出了先遣部隊→「指導老師」去拜訪人稱「府城老繡才」的林玉泉老師傅，向他說明我們團隊研究的心願並請求他協助與指導，師傅現在可是當紅正夯的人物，所以常在報紙或媒體上亮相，想不到他這麼忙碌的情形下，一口就答應了我們的邀約，我們真是太高與了。
老繡才待人很親切，也很健談，雖年事已高（76歲了），身體卻十分地硬朗，他說：「好吃、好睡、好心情」就是他的健康秘訣，看來是沒錯。擁有國寶級傳統手藝的他，對於能把技藝發揚光大及傳承下去，抱著很濃厚的興趣及意願，所以一聽到我們的來意，馬上就答應了，短短一小時的拜訪，三位指導老師與老師傅相談甚歡，也確認了我們這次的專題題目，我們相約準備好之後，下次就是全部的師生去拜訪囉！
時間：105.10.24星期一中午12：30~13：30 1小時
地點：電腦教室
參加人員：A組：9人（學生8人、老師1人）、B組：9人（學生8人、老師1人）
經過上星期五的分組討論，雖然隊名是取好了，但「要做什麼題目？」的討論時，大家就有一點卡卡了，所以我們都還沒討論出這一次要研究什麼，老師請大家利用假日好好想一下…，今天中午鄭智尹老師請所有參與2017網博的學生們到電腦教室，為大家講解如何找主題。
老師希望透過他的講解能幫大家尋找出最酷最有興趣的研究方向，有幾個建議的思考點可以想：
1.從所學的各科目出發，像是語文、數學、社會、自然與生活科技、藝術人文、健康體育、綜合…課堂上的啟發
2.配合時事議題
3.配合歲時節慶
4.從生活週遭的人、事、地、物等各方面取材
5.其他：偶然聊天的話題，靈光一現…
※今天老師用的講義檔案如下：可以給大家參考
剩下的就是留給小朋友們自己好好地動動腦囉！
地點：電腦教室
參加人員：A組：9人（學生8人、老師1人）、B組：9人（學生8人、老師1人）
經過上星期五的分組討論，雖然隊名是取好了，但「要做什麼題目？」的討論時，大家就有一點卡卡了，所以我們都還沒討論出這一次要研究什麼，老師請大家利用假日好好想一下…，今天中午鄭智尹老師請所有參與2017網博的學生們到電腦教室，為大家講解如何找主題。
老師希望透過他的講解能幫大家尋找出最酷最有興趣的研究方向，有幾個建議的思考點可以想：
1.從所學的各科目出發，像是語文、數學、社會、自然與生活科技、藝術人文、健康體育、綜合…課堂上的啟發
2.配合時事議題
3.配合歲時節慶
4.從生活週遭的人、事、地、物等各方面取材
5.其他：偶然聊天的話題，靈光一現…
※今天老師用的講義檔案如下：可以給大家參考
剩下的就是留給小朋友們自己好好地動動腦囉！
