時間：106/10/25~26(星期三~四)13：00~14：00 約1小時
地點：武德殿301教室
參與人員：12人（學生10人、老師2人）
上次的小組集會中，老師把小朋友們分成三個小組，指定了過去二年國際網博得獎的作品(找了幾個有中英文版本的)，要大家利用時間去看，比較一下中文及英文二個版本的網站有何異同。
這對我們來說很重要，因為我們做研究時也是先產生中文的內容才想辦法翻譯成英文！
感謝佩琳老師從旁指導，我們可以很快就找到要看的重點…
2017/10/25 13:29 | 分类: 時間：106/10/6(星期五)12：40~13：30 約1小時
地點：武德殿301教室
參與人員：14人（學生10人、老師4人）
今天的小組集會由佩琳老師主持，我們依據上次集會大家提出的幾個隊名(英文的唷！)來做選擇，老師請小組長「芳筑」來主持投票過程，經過二輪的投票表決，我們的小組隊名就決定是「The Wonder Group」
有鑒於上次集會的小任務，有的組員很慢才做，老師希望大家都能養成主動而積極態度學習，才能有好的進展～老師一一詢問小朋友們是否有去看一下國際網博的官方網站，並且看一下過去屆次的優良作品，結果只有少數幾位小朋友有去執行，有的忘記了、有的找不到…，有幾位很認真的小朋友做得很好，看完還有在筆記本上寫下記錄，這是大家可以學習的。
※提醒大家：既然參加了這種專題研究團隊，就要養成主動學習的精神及習慣，每週至少都要收email及到小組平台網站看一下，就可以得到許多任務方面的資訊，不要等著人家去催你！
隨後佩琳老師講解下一個任務怎麼做，延續上一次的功課，大家應該都已經寫下一段關於自己的介紹(中文的)，不過這次我們作品的對象是外國人，所以我們下一個小任務是希望大家試著把自己的介紹翻譯成英文的，那可就成為中英文對照版了，佩琳老師舉了自己的介紹當作範例，大家想想可以怎樣翻譯，Google大神或劍橋辭典或找英文老師幫忙…有很多條路可以嘗試～
另一個任務就是去看過去二年的得獎作品，讓我們可以站在巨人的肩膀上，老師已找好幾個很不錯的作品(都有中英文對照版本)，把小朋友們再分成三四個人一小組，在未來的幾天內討論一下時間一起去觀賞，並利用佩琳老師提供的表格寫下紀錄，下次集會我們再來討論。
今天集會終於「全員到齊了！」(忠義國小的師生真的太忙了！)，時間的最後，我們來個團體大合照吧！
時間：106/10/6(星期五)12：40~13：30 約1小時
地點：武德殿301教室
參與人員：9人（學生6人、老師3人）
今天是我們第一次的小組集會，由昱雯老師及淑娟老師主持，有二位五年級的學員去宿營，還有二位六年級有班級任務，所以沒有出席，而我們今天的重點是宣告2018的網博研究活動正式進行～
在這次集會中，我們請組員們相互推舉隊長，投票的結果，選出了鄭芳筑來擔任，小組長主要的工作是協助老師聯絡組員各項事務。本來還要決定隊名，由於並未全員到齊，我們決定下次集會再討論。
※小組作業：===========
寫一段自我介紹並電子郵件寄給昱雯老師，信中內容包含自己的中文名、英文名、興趣、對於參加這個活動的想法（希望）…
在選完隊長後，利用一點時間，昱雯老師介紹了八大主題類別，原則上與臺灣學校網界博覽會的類別說明是一樣的：
CATEGORY 1: Local Leaders (1.地方人物領袖：介紹當地名人或明星，如政治人物、作家、藝術家、演員、企業家等。)
CATEGORY 2: Community Groups(2.地方社團族群：介紹社團或特殊族群，如志工、樂團、教會、喜憨兒、外籍配偶等。)
CATEGORY 3: Businesses and Organizations(3.地方企業組織：介紹地方企業或組織，如政府機關、商店、工業區、大眾運輸、電臺等。)
CATEGORY 4: Local Specialties, Sports and Health(4.地方特產特色：介紹地方上的特產特色，如食物、手工藝品、農作物、動植物、年節祭典等。)
CATEGORY 5: Local Attractions (Natural and Man Made)(5.地方觀光資源：介紹當地自然或人工的風景名勝，例如河流、海洋、山脈、廟宇、夜市等。)
CATEGORY 6: Historical Landmarks(6.地方歷史古蹟：介紹當地歷史古蹟，如紀念碑、古道、老街、歷史文物等。)
CATEGORY 7: Environmental Awareness and Issues(7.地方環境議題：探討本地環境問題，或彰顯特定環保覺醒意識及行動的推廣努力，如防救災、資源回收、動植物保育、污染防治等。)
CATEGORY 8: Local Culture, Music and Art Forms(8.地方音樂藝術：展現地方音樂類或其他重要的藝文形式與活動，如戲曲、舞蹈、雕刻、書畫、音樂會、電影等。)
＃＃本次集會簡報檔案如下：
地點：武德殿301教室
參與人員：9人（學生6人、老師3人）
今天是我們第一次的小組集會，由昱雯老師及淑娟老師主持，有二位五年級的學員去宿營，還有二位六年級有班級任務，所以沒有出席，而我們今天的重點是宣告2018的網博研究活動正式進行～
在這次集會中，我們請組員們相互推舉隊長，投票的結果，選出了鄭芳筑來擔任，小組長主要的工作是協助老師聯絡組員各項事務。本來還要決定隊名，由於並未全員到齊，我們決定下次集會再討論。
※小組作業：===========
寫一段自我介紹並電子郵件寄給昱雯老師，信中內容包含自己的中文名、英文名、興趣、對於參加這個活動的想法（希望）…
在選完隊長後，利用一點時間，昱雯老師介紹了八大主題類別，原則上與臺灣學校網界博覽會的類別說明是一樣的：
CATEGORY 1: Local Leaders (1.地方人物領袖：介紹當地名人或明星，如政治人物、作家、藝術家、演員、企業家等。)
CATEGORY 2: Community Groups(2.地方社團族群：介紹社團或特殊族群，如志工、樂團、教會、喜憨兒、外籍配偶等。)
CATEGORY 3: Businesses and Organizations(3.地方企業組織：介紹地方企業或組織，如政府機關、商店、工業區、大眾運輸、電臺等。)
CATEGORY 4: Local Specialties, Sports and Health(4.地方特產特色：介紹地方上的特產特色，如食物、手工藝品、農作物、動植物、年節祭典等。)
CATEGORY 5: Local Attractions (Natural and Man Made)(5.地方觀光資源：介紹當地自然或人工的風景名勝，例如河流、海洋、山脈、廟宇、夜市等。)
CATEGORY 6: Historical Landmarks(6.地方歷史古蹟：介紹當地歷史古蹟，如紀念碑、古道、老街、歷史文物等。)
CATEGORY 7: Environmental Awareness and Issues(7.地方環境議題：探討本地環境問題，或彰顯特定環保覺醒意識及行動的推廣努力，如防救災、資源回收、動植物保育、污染防治等。)
CATEGORY 8: Local Culture, Music and Art Forms(8.地方音樂藝術：展現地方音樂類或其他重要的藝文形式與活動，如戲曲、舞蹈、雕刻、書畫、音樂會、電影等。)
＃＃本次集會簡報檔案如下：
下載檔案
