@科技始終來自人性、學不會始終因為惰性@
1030124電腦課程
今天早上9:00~12:00小組學生持績進行製作網頁的工作，老師先利用時間教大家圖像處理原則及配色的基概念，剩餘時間就讓大家努力！
老師要求大家今天的主要優先任務是把四個集體參訪店家的感想寫出來！
=================================================================
接下來我們就休息了！過年了！在假期中，組員們的任務就是去吃個別決定介紹的店，記得要有準備及紀錄，才能對一家店做比較詳細的介紹。
特別注意：下一次集合時間：2/6(四)上午9:00~1200，一樣到電腦教室，製作個別介紹的店家資料！
今天早上9:00~12:00小組學生持績進行製作網頁的工作，老師先利用時間教大家圖像處理原則及配色的基概念，剩餘時間就讓大家努力！
老師要求大家今天的主要優先任務是把四個集體參訪店家的感想寫出來！=================================================================
接下來我們就休息了！過年了！在假期中，組員們的任務就是去吃個別決定介紹的店，記得要有準備及紀錄，才能對一家店做比較詳細的介紹。特別注意：下一次集合時間：2/6(四)上午9:00~1200，一樣到電腦教室，製作個別介紹的店家資料！
2014/01/24 10:12 | 分类:
1030122電腦課程及參訪十八卯+奉茶
今天上午9:00~12:00所有的小組成員一樣集中在電腦教室彙整參訪資料，今天老師提供了結構化的網頁範本，並講解頁面形成的原理及修改方法，要求大家把參訪的四個地方的介紹及感想製作成網頁內容。
請優先製作四個參訪地方的感想部份，這一個部份一定是每個人有不同之處，是獨特的！
===============================================================
傍晚17:00我們集合在吳園，隨後進入十八卯，葉老闆人很好，免費招待我們體驗茶道及提供小茶點給學生，並且請資深員工張小姐來擔任解說，她非常地有經驗，很熱情的講解了品茶的方法及老房子的特色，並且回答了小朋友的問題，之後還跟我們一起來到奉茶，跟大家介紹了奉茶建築的特色及餐飲方面的經營，我們真的很感謝她！
參訪用的提問單
今天上午9:00~12:00所有的小組成員一樣集中在電腦教室彙整參訪資料，今天老師提供了結構化的網頁範本，並講解頁面形成的原理及修改方法，要求大家把參訪的四個地方的介紹及感想製作成網頁內容。
請優先製作四個參訪地方的感想部份，這一個部份一定是每個人有不同之處，是獨特的！===============================================================
傍晚17:00我們集合在吳園，隨後進入十八卯，葉老闆人很好，免費招待我們體驗茶道及提供小茶點給學生，並且請資深員工張小姐來擔任解說，她非常地有經驗，很熱情的講解了品茶的方法及老房子的特色，並且回答了小朋友的問題，之後還跟我們一起來到奉茶，跟大家介紹了奉茶建築的特色及餐飲方面的經營，我們真的很感謝她！參訪用的提問單
本週電腦課程的講義
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寒假之前集中上電腦課的時間
12/16星期日上午(網站觀念複習及小測，CSS串接樣式表介紹及使用，表格的運用，使用PhotoImpact製作橫幅、小圖及按鈕)
12/17星期一早上中午複習星期日的
12/22星期六及12 24星期一的早上及中午
1/6星期日的上午
接下來就是寒假中再上課了
下載檔案 下載檔案 寒假之前集中上電腦課的時間
12/16星期日上午(網站觀念複習及小測，CSS串接樣式表介紹及使用，表格的運用，使用PhotoImpact製作橫幅、小圖及按鈕)
12/17星期一早上中午複習星期日的
12/22星期六及12 24星期一的早上及中午
1/6星期日的上午
接下來就是寒假中再上課了
第一次的假日電腦課的紀錄
◆老師已經將這台伺服器的首頁改成可連到各人網站的頁面→請按web.cies.tn.edu.tw
※本次上課的講義簡報檔下載(101/11/26修正)下載檔案
日期：11/25 上午8:30~12:00
這一次上課的主題：再一次讓小朋友知道我們要做什麼事，介紹一些網路常識及連入自己的網站空間，並做出自己的第一頁網頁；今天我們使用的方法是最陽春及克難的網頁作法→使用小作家打上一些大家還不太理解的英文語法。但是別擔心！多看幾次就會懂得且了解
今天希望大家可以了解的是：自己的電腦和我們放網站的伺服器是二個不同的地方，我們是網站的製作者，所以在我的電腦裡和遠方伺服器的空間裡，保持了一模一樣的目錄及檔案結構；換句話來說，網路的世界可分為二類人，一種是網站的作者，一種是網站的瀏灠者，我們就是要學習做一個「網站的作者」，將自己的網頁做好後上傳到伺服器供全世界的瀏灠者欣賞。所以我們需要學會網頁的規距
請小朋友看到這篇文章後，回應一下，每人50字，描述一下你上這堂課的感想，比如：是否講太難了聽不懂；太簡單了希望快一點；或是…，總之就是寫一下看法，可以做為老師後續上課時修正方法，好讓大家能最有效率學會
還有一件事提醒：利用時間觀摩一個優良的作品網站畫一張分析的心智圖
※星期一中午12:40及放學後16:00還會再講一次，沒上到的或想再聽一次的可以再來
★複習一下一個網頁檔案的結構有一固定的格式，瀏覽器才可以辨識及分析，進而顯示在你的眼前，而基本格式為 :
<html>
<head>
<title>這是鄭老師的網站</title>
</head>
<body>
您所要在瀏覽器顯示的內容都是打在這裡，就是網頁的主要內容部份
<img src="images/bird.png">
</body>
</html>
★這個語法稱為html的標籤語法，有兩個須要注意的地方，每一個標籤是由< > 兩個符號所框住的，而關閉碼是由</ > 所框住的，而每一個標籤碼有開就要有關
◆老師已經將這台伺服器的首頁改成可連到各人網站的頁面→請按web.cies.tn.edu.tw
※本次上課的講義簡報檔下載(101/11/26修正)
下載檔案 日期：11/25 上午8:30~12:00
這一次上課的主題：再一次讓小朋友知道我們要做什麼事，介紹一些網路常識及連入自己的網站空間，並做出自己的第一頁網頁；今天我們使用的方法是最陽春及克難的網頁作法→使用小作家打上一些大家還不太理解的英文語法。但是別擔心！多看幾次就會懂得且了解
今天希望大家可以了解的是：自己的電腦和我們放網站的伺服器是二個不同的地方，我們是網站的製作者，所以在我的電腦裡和遠方伺服器的空間裡，保持了一模一樣的目錄及檔案結構；換句話來說，網路的世界可分為二類人，一種是網站的作者，一種是網站的瀏灠者，我們就是要學習做一個「網站的作者」，將自己的網頁做好後上傳到伺服器供全世界的瀏灠者欣賞。所以我們需要學會網頁的規距
請小朋友看到這篇文章後，回應一下，每人50字，描述一下你上這堂課的感想，比如：是否講太難了聽不懂；太簡單了希望快一點；或是…，總之就是寫一下看法，可以做為老師後續上課時修正方法，好讓大家能最有效率學會
還有一件事提醒：利用時間觀摩一個優良的作品網站畫一張分析的心智圖
※星期一中午12:40及放學後16:00還會再講一次，沒上到的或想再聽一次的可以再來
★複習一下一個網頁檔案的結構有一固定的格式，瀏覽器才可以辨識及分析，進而顯示在你的眼前，而基本格式為 :
<html>
<head>
<title>這是鄭老師的網站</title>
</head>
<body>
您所要在瀏覽器顯示的內容都是打在這裡，就是網頁的主要內容部份
<img src="images/bird.png">
</body>
</html>
★這個語法稱為html的標籤語法，有兩個須要注意的地方，每一個標籤是由< > 兩個符號所框住的，而關閉碼是由</ > 所框住的，而每一個標籤碼有開就要有關
