時間：105.11.25星期五中午12：40~13：40 1小時
地點：六年1班教室
參加人員：A組學生9人、老師3人
今天延續上週課程我們先討論本次研究的主題，要把關鍵字(百年老店、全台第一間...)加入。大家的建議如下：
1.”金讚”工藝永流傳 全台第一間金店~金樹山
2.永傳百年G鑽珠寶店~金樹山
3.百年金鑽老店~金樹山
4.全台第一金樹山
5.金雕細琢 全台第一~金樹山
6.金正是寶~金樹山珠寶
7.百年優良老店~金樹山
8.金樹山金正讚百年老店
9.府城金銀島~金樹山珠寶店
於是我們票選出第一個題目，並進行討論修正，最後就決定本次網博的主題為「”金讚(精湛)”工藝永流傳 全台第一金仔店~金樹山」。
接著第二部份則是討論本次的研究架構，經過上週對於「金樹山」的了解，以及自己去找的資料，大家討論出以下的架構圖：
為了配合下下週的訪談，老師要每個人回家之後想五個題目，其中三個題目是自己負責的主題，另外二個題目可以任選其他主題，po於平台上，然後於下週五上課時進行討論。主題分配如下：
緣起：昀庭、月榕
絕活：玨妘
經營者：偉澤、月榕
知識：芳筑
榮耀：穎榮
回饋：俊宇
創新：暐翎
本週功課：
1.請小朋友發表此次上課的心得100字。
2.每人擬好5個訪談題目，並於下週三前po於平台上。
2016/11/25 15:02 | 分类:
時間：105.11.23星期二中午13：00~16：00 3小時
地點：電腦教室
參加人員：A組：12人（學生9人、老師3人）、B組：11人（學生8人、老師3人）
我們的指導老師們，利用這一天下午學校沒有排研習的空檔，為大家充實一下接下來我們大家網博研究的技能，今天大家來上一下增強課程……，鄭老師說這部份對身為學生我們來說，可能就會有些難度了，所以準備了講義，能提昇多少算多少，參加這種團隊就是想多學點東西嘛！
今天的時間比較充裕，是一整個下午的時間，一開始先由佩琳老師和子菁老師跟我們講解了一堂採訪技巧的課程，教大家如何訪問研究對象及一些事前準備，透過實際的模擬演練，讓我們跟接近實際的狀況。
後半段的課程便是由鄭老師為大家進行電腦技能的增強，老師說：這個部份可能會讓大家多費點腦細胞～今天的課程中，老師從電腦檔案的基本處理原則一路談到網路的形成及原理，希望大家有正確的概念，之後彙整資料和製作網站時才能如魚得水…
鄭老師向大家說明什麼是區域網路，什麼是廣域網路…以我們目前的程度並不太容易完全了解，不過，老師舉了很多的例子來幫助我們吸收這方面的知識，我們在懂得FTP運作原理之後，嘗試了利用指令的方式與伺服器溝通，蠻有趣的…，老師說讓我們用較陽春的方法來打張網頁上傳到自己的網頁空間，可以讓大家更了解網站製作的流程，雖然花時間，但可以把基本功學紮實了比較要緊，以後才教大家方便使用的做網頁工具…
地點：電腦教室
參加人員：A組：12人（學生9人、老師3人）、B組：11人（學生8人、老師3人）
我們的指導老師們，利用這一天下午學校沒有排研習的空檔，為大家充實一下接下來我們大家網博研究的技能，今天大家來上一下增強課程……，鄭老師說這部份對身為學生我們來說，可能就會有些難度了，所以準備了講義，能提昇多少算多少，參加這種團隊就是想多學點東西嘛！
今天的時間比較充裕，是一整個下午的時間，一開始先由佩琳老師和子菁老師跟我們講解了一堂採訪技巧的課程，教大家如何訪問研究對象及一些事前準備，透過實際的模擬演練，讓我們跟接近實際的狀況。
後半段的課程便是由鄭老師為大家進行電腦技能的增強，老師說：這個部份可能會讓大家多費點腦細胞～今天的課程中，老師從電腦檔案的基本處理原則一路談到網路的形成及原理，希望大家有正確的概念，之後彙整資料和製作網站時才能如魚得水…
鄭老師向大家說明什麼是區域網路，什麼是廣域網路…以我們目前的程度並不太容易完全了解，不過，老師舉了很多的例子來幫助我們吸收這方面的知識，我們在懂得FTP運作原理之後，嘗試了利用指令的方式與伺服器溝通，蠻有趣的…，老師說讓我們用較陽春的方法來打張網頁上傳到自己的網頁空間，可以讓大家更了解網站製作的流程，雖然花時間，但可以把基本功學紮實了比較要緊，以後才教大家方便使用的做網頁工具…
時間：105年11月18日（五）12：40-13：40（1hr）
地點：武德殿六年一教室
參與成員：學生9人，教師3人
今天延續星期三的介紹金樹山主題，老師讓大家說一說關於上次主題的心得，大家還是不大敢發言，最後月榕被抽到第一個發言，然後再指定下一位發言者，依此類推。報告完後，老師提醒大家，報告時要有自信，眼睛要看著聽者，並且音量要讓大家都聽清楚。
接著第二階段則是要擬定研究的題目，研究內容是地方企業「金樹山」，如何訂一個讓人聽到就會想去仔細看內容的題目，其實很不簡單。除了要把金樹山的獨特性(全台第一間金銀鋪、百年傳承老店、...)呈現之外，還可以把企業服務的內容(金、鑽、珠...)，利用諧音加入題目中。
老師的叮嚀：
1.下週三下午13：00~16：00在電腦教室上課，要記得調整時間。
2.固定上課時間為每週五中午12：40~13：40，有變動會請隊長通知。
3.上完課後要記得馬上上平台PO上心得，若無法使用電腦則先記錄在筆記本內，有空再PO上平台。
本週功課：
1.替我們的主題想一個響亮的題目，並PO在平台上。
2.參考上次電腦課畫的心智圖，想一想我們研究的架構，於下週五聚會時進行討論。
一、時間：105年11月18日（五）12：40-13：40（1hr）
二、地點：武德殿401教室
三、參與成員：學生9人，教師3人
今天中午，在淑娟老師協助播放的器材後，佩琳老師開始今天的介紹，我們認識了一位國寶級的大師－林玉泉老師。一開始，老師問我們「以針作畫」是哪一種傳統手工業？正當我在思考時，以勤馬上舉手回答「刺繡」，真是厲害！接著，老師開始告訴我們林爺爺學刺繡的經過，並為我們簡單介紹「臺繡」，過程中，佩琳老師又問問題考考我們了，她說：「天上的時尚業」是什麼意思呢？同一時間，侑辰又猜對了！
原來，「神明的衣服」是林爺爺的刺繡作品之一，甚至，連現代的服裝秀也可以見到林爺爺的作品呢！雖然只有短短一小時，對林爺爺也只有初步認識，但是，我們心裡面對於林爺爺十六歲時當學徒的努力和辛苦，以及那些美麗的刺繡作品留下深刻印象，最後，佩琳老師又拋出一個問題，讓我們腦筋急轉彎「請大家想一下本次研究蒐集資料的關鍵字」，老師還特別補充一句：「每個人都要講，而且先搶先贏喔！」這個時候，我的心裡覺得既緊張又興奮，大家一一舉手，就怕自己想好的答案先被講走，只見大家一人一句，「臺繡、閩繡、林玉泉、府城刺繡協會、刺繡、文化局」好像接龍一樣，大家一口氣想到好幾個關鍵字喔！
在集會結束前，智尹老師發給每個人一張白紙，請我們將今天聽完佩琳老師介紹後的心得寫下來，再上傳到平台，此外，智尹老師還對我們說：「下次，就交給你們了」下次集會，就換我們將這星期蒐集到的資料向大家報告，智尹老師更教我們如何彙整蒐集到的資料：先打開word檔，再將找到的資料「名稱」與「網址」貼到word檔裡面，就完成了喔！經過老師這一次的介紹，還有一想到下星期的任務，我們心裡面覺得很期待，而且，聽佩琳老師說林爺爺很親切，讓我們很想更認識林爺爺，和他聊聊天，還有我想說：「B組！加油！」
本週任務
1.心得上傳：請在本帖下，留下150個字-200個字的心得。
2.蒐集資料：資料請用檔案或筆記本形式紀錄。
3.下次討論時間：將請各夥伴上台報告，並分享自己蒐集到的資料。
4.11月30日13：00－16：00電腦教室見喔~
小叮嚀：心得當天完成（寫在紙本），找時間上傳到平台，另外，紙本要留下來喔！時間：105.11.16 星期三下午12：45~14：15 30分鐘
地點：601教室
參加人員：A組12人(學生9人、指導老師：3人)
今天德宗老師用了20分鐘的時間，跟我們介紹「金樹山珠寶行」。從第一代背著籐籃打金，到第二代固定店面，第三代轉變經營模式，最後第四代創新建立副品牌，120年隨著時代的變遷而改變，使得傳統產業得以延續。其中的創新歷程及經營型態的轉變，值得我們仔細去探討。
最後，子菁老師並叮嚀我們多方蒐集資料，要比許爺爺更了解金樹三，這樣去訪問許爺爺才不會漏氣。
本週功課：
1.上完課後，請每位小朋友對於今天的課程內容寫一篇100字的心得，回覆這則貼文。
2.請進行與研究題目相關的資料搜尋，於下次集會時報告自己找到了什麼（網頁、書籍、報導…）※你可以把找到的資訊記在筆記本或以word記下。
※老師建議利用關鍵字：「金樹山、許勝三、dr珠寶、百年銀樓、金飾、珠寶設計…」
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