時間：105.12.10.星期五中午12：40~13：40 1小時
地點：六年一班教室
參加人員：學生9人老師3人共12人
今天的聚會，五年級有國語文競賽的抽籤會晚點到，所以我們幾個六年級和三年級的隊員，便先開始報告自己選定的主題，等到五年級抽完籤也加入討論的行列。以下為個人選定的主題：
昀庭：【安平老街】安平老街為台灣之第一街，而且吃吃喝喝行程較為有趣，缺點是離學校較遠，採訪不方便。
月榕：【府中街】在學校旁，由黃文龍里長支持成立，採訪及蒐集資料很方便。
玨云：【特色老房子】老屋欣力議題在台南市曾風靡一時，完整保存下來的老房子，經整理後重新做為文創或其他用途，是很不錯的議題，但這主題有一部份在前年學長姐們已經做過，可以列為備用主題。
俊宇：【太陽牌冰品】知名的枝仔冰老店，有60年歷史，但離學校較遠，採訪上較不便。
暐翎：【窄門咖啡】與玨云的特色老房子主題相近，在學校附近，入口處因隔壁老房子建築而形成約100公分的「窄門」成為其特色，可以列為備用主題。
渲容：【台灣文學館】位於學校旁邊，常常會到兒童書房看書，為日治時期古蹟建物活化再利用，收藏台灣文學作家作品，資料量龐大，可以列為備用主題。
芳筑：【莉莉冰果店】位於學校附近遠近馳名，李文雄老闆博學多聞，對於原台南市舊城區莉史頗有研究，採訪方便，但是幾年前學長姐的主題有做過，可以列為備用主題。
偉澤：【沛林冷飲店】位於學校對面，採訪方便，東西很好吃，但並無較突出的特色及研究價值。
穎榮：【福記肉圓】位於學校附近遠近馳名，但是並無較熟悉的人可以引薦，可以列為備用主題。
經過大家討論後，我們全票通過以【府中街】為我們再出發的第一順位主題，所以下週功課為以【府中街】為主題，畫出研究結構的心智圖。
插播：雖然金樹山許爺爺婉拒我們智慧財產權的授權，不過對於他對我們的協助，我們仍然非常感激，所以我們準備了一張大卡片，寫上了滿滿的祝福，以及淑娟老師贊助的LED聖誕樹，送給許爺爺，祝他平安喜樂，身體健康！
再次叮嚀：
下週三(12/14)下午13：00~16：00電腦教室智尹老師有「網站網頁技能」的課程，若大家有空又想學的就可以留下來。
本週功課：
1.以【府中街】為主題，畫出研究結構的心智圖，週三交紙本給老師彙整。
2.上課心得100字，PO於平台。
2016/12/10 07:44 | 分类: 時間：105.12.07.星期三中午13：00~16：30 3小時
地點：金樹山珠寶店
參加人員：學生9人老師3人共12人
今天是我們參訪金樹山的日子，雖然行前已經做好充分的準備，但是心情仍然非常緊張。在出發前智尹老師還是利用一點時間，再次提醒我們要注意的事項，尤其禮貌很重要，一定要擺第一位。
接著，我們一行人便浩浩蕩蕩往金樹山前進，一進金樹山便看到許勝三董事長賢伉儷在門口迎接我們。隊長說明我們的來意以及介紹完隊員後，便請許董事長填寫智慧財產權授權書，但是基於安全考量，婉拒授權我們將蒐集的資料做成網頁，不過許董事長仍然很歡迎我們來參訪。所以，老師臨時將今天的訪談改成，「大開眼界」的參訪會，訪談程序仍然照常進行，只是比較沒有壓力。訪談結束，許董事長邀請我們大合照，並送我們聖誕禮物，此次參訪真是行囊滿滿的回來。畢竟，金樹山是屬於比較特殊的珠寶業，為了避免後續發生問題，我們能體諒許董事長的決定，所以本次主題「金讚工藝永流傳 台灣第一金仔店~金樹山」到此結束。
參訪結束回到學校，老師們召集大家討論本次沒拿到智慧財產授權書的因應之道，提出二個方案讓隊員選擇：(1)本主題結束小組解散，(2)另找主題再出發，結果隊員們全部選擇第(2)選項，雖然「在出發」的行程上有點趕，但是我們仍然相信可以使命必達的。
本週功課：
再出發-->尋找新主題，於週五聚會時間進行討論。
時間：105.12.09星期五中午12：30~13：30 1小時
地點：武德殿401教室
參加人員：學生9人老師3人共12人
今天中午我們進行例每週例行的小組討論，進度是專題結構心智圖的腦力激盪～老師依據上次集會討論的專題分類，彙整成一個心智圖初版，我們今天就以這個為基礎，繼續發想，一開始由鄭老師主持，先跟大家復習我們整個研究的進程及目前的進度。
老師希望大家都能學會基本的研究方法，將來即使在沒有老師帶領的情形下，仍然有能力進行研究的學習，懂得從尋找方向及題目，一直到執行實作的方法。
接下來就由佩琳老師接手，進到我們這次的專題討論，根據上次的討論，我們已大致上分類出專題的主分支，老師說這就是將來我們製作網站成品的分區。
我們要為每個分區想一個適合又有創意及巧思的名稱，比如第一區我們打算介紹林玉泉老師的生平，不要直接寫「生平」，這樣不夠吸引人，上次結束時佩琳老師就要大家回去想一下，所以她今天一直要大家講出意見來，淑娟老師也督促著大家，尤其她希望四年級的一定要表達想法出來，最好是類似成語一樣的語句，而且又能讓人噹一聲！覺得好貼切的用詞…，一開始大家都想不出來，慢慢地就有梗跑出來了
由於沒有時間了，今天沒想完的部份，老師要大家回去再想想…，我們也敲定了下次再拜訪林玉泉老師的時間，組長又要準備去聯絡了。
今天大家討論的結果，心智圖未完成，目前如下：
地點：武德殿401教室
參加人員：學生9人老師3人共12人
今天中午我們進行例每週例行的小組討論，進度是專題結構心智圖的腦力激盪～老師依據上次集會討論的專題分類，彙整成一個心智圖初版，我們今天就以這個為基礎，繼續發想，一開始由鄭老師主持，先跟大家復習我們整個研究的進程及目前的進度。
老師希望大家都能學會基本的研究方法，將來即使在沒有老師帶領的情形下，仍然有能力進行研究的學習，懂得從尋找方向及題目，一直到執行實作的方法。
接下來就由佩琳老師接手，進到我們這次的專題討論，根據上次的討論，我們已大致上分類出專題的主分支，老師說這就是將來我們製作網站成品的分區。
我們要為每個分區想一個適合又有創意及巧思的名稱，比如第一區我們打算介紹林玉泉老師的生平，不要直接寫「生平」，這樣不夠吸引人，上次結束時佩琳老師就要大家回去想一下，所以她今天一直要大家講出意見來，淑娟老師也督促著大家，尤其她希望四年級的一定要表達想法出來，最好是類似成語一樣的語句，而且又能讓人噹一聲！覺得好貼切的用詞…，一開始大家都想不出來，慢慢地就有梗跑出來了
由於沒有時間了，今天沒想完的部份，老師要大家回去再想想…，我們也敲定了下次再拜訪林玉泉老師的時間，組長又要準備去聯絡了。
今天大家討論的結果，心智圖未完成，目前如下：
時間：105.12.06 星期二下午2：20~2：50 0.5小時
地點：家長會辦公室、辦公室
參加人員：學生3人老師3人共6人
在上週德宗老師已經事先與金樹山許勝三董事長約好，我們小組將在本週三12/07下午拜訪金樹山，禮貌上我們也由隊長代表，親自和許董事長再約一次。本想親自到金樹山與許老闆約，不過因緣際會都沒碰到面，所以今天只好利用打電話的方式約時間。
在約時間前，智尹老師及子菁老師再次幫俊宇隊長惡補一下，隊長還是很害羞，講話不太有自信很小聲，智尹老師還趁機挖苦隊長，逗得在旁一起練習的玨云及昀庭哈哈大笑。
練習完後就是正式上場了，練習後果然效果比較好，俊宇隊長只花了不到2分鐘的時間即完成任務，電話中許勝三董事長也很阿莎力地答應接受我們的拜訪。
(一)
時間：105.12.05.星期一 上午10：10~10：40 0.5小時
地點：六年1班教室
參加人員：學生6人、老師2人，共8人
(二)
時間：105.12.06.星期二 上午10：10~10：40 0.5小時
地點：圖書館小辦公室
參加人員：學生3人、老師2人，共5人
上週五的聚會，我們已經將本週三要拜訪「金樹山珠寶店」許勝三董事長的題目擬好，並且已經排好發問的順序，所以此次的「問問題練習」主要針對發問的技巧及禮貌進行練習，因為小組內部大家空閒的時間不同，所以此次練習分成二梯次進行。第一梯次為六年級5人及三年級1人，在12/05由子菁老師帶領我們練習。第二梯次為五年級3人，在12/06也是子菁老師指導。隨著訪談的時間一天天逼近，心情也愈來愈緊張，不過我知道有充分的準備，一定可以完美的完成任務的。
此次的訪談，小組總共擬定了26個題目，原本是依擬題目的人問許老闆自己的題目為原則排定發問順序。不過，考量全部題目不可能在一次訪談過程中就全部問完，可能會有些人沒有問到題目，所以我們改變策略，26個題目由每個隊員輪流發問，等全部隊員輪玩完後，再從第一位開始進行第二輪發問，這樣就可以保證在幾次的訪談過程中，大家都可以發問問題了。
以下為更新後的題目單：
學生版
下載檔案教師版
