時間：105.12.27 星期二下午2：20~2：50 0.5小時
地點：辦公室
參加人員：學生1人老師2人共3人
之前已經有先跟黃文龍里長約好，12/28(三)下午13：00要去拜訪他，里長爺爺也很爽快得答應我們，並請我們在參訪的前一天再提醒他。有過上次打電話約金樹山許董事長的經驗，俊宇隊長也很快的熟悉與里長通電話的模式，與老師模擬練習了三次就上場了。不過，里長很慎重地與隊長討論明天的參訪行程，倒是之前練習時沒注意到的。明天的行程里長爺爺會先帶我們逛一逛府中街，包含造街運動、文史記憶、商店特色...等，邊走邊聊，最後到孔廟明倫堂，大家一起坐下來，再讓隊員們發問。對於明天要聽里長爺爺講故事，我倒是蠻期待的。
2016/12/27 17:01 | 分类: 時間：105.12.27.星期五 中午12：40~13：40 1小時
地點：府中街茶布屋
參加人員：10人（學生8人、老師2人）
今天是我們第一次的參訪活動，感覺還滿期待的。中午吃飽飯我們就到川堂集合，老師說名我們要去茶布屋，主要是請邱阿姨教我們織毛線，織小片的可以做杯墊，織大一點對折縫起來可以做手機套，若再織更大片可以做成圍巾。另外就是安排一組隊員，可以趁著空檔訪問一下邱阿姨，這是臨時交代的任務，六年級的月榕和暐翎姊姊決定接受這個挑戰。不過，編織毛線還是有一定的難度，我們做到該回校上課的時間還是沒有空檔問問題，所以只好下次有機會再過來了。
一進到茶布屋，店內擺滿了邱阿姨手做的飾品，主要以毛線編織和拼布為大宗，雖然沒機會問阿姨問題，但是我覺得邱阿姨一定很喜歡做這些手工藝，才會把興趣作為謀生的工具。一開始邱阿姨請我們每個人都選擇一個毛線球，並且拿一隻勾針，邱阿姨特別強調這隻勾針是從日本坐飛機過來的，很好用要特別去愛惜它。接著，邱阿姨教我們一開始的「鎖針」，我們大概花了快30分鐘才慢慢熟練鎖針的打法，不過這只不過打了一條線而已，距離我們的目標-圍巾，還有一大段距離。接著，邱阿姨再教我們成面的「短針」，我們只練了一下下就要回學校上課了，不過邱阿姨說，我們只要有問題隨時可以回去找她幫忙，若是要學更高級的打法，她也會毫不吝嗇的教我們。我覺得打毛線真的需要耐心，跟是男生或女生沒有完全的相關，隊員裡面有好幾個男生，打起來也挺有架式的。
再次叮嚀：
明天12/28(三)13：00~15：00訪談黃文龍里長，記得提醒一下爸媽並將工作排開喔！
本週功課：
1.寫今天的上課心得100字po於平台上
時間：105.12/22(星期五)～12/27(星期二)之間
地點：武德殿401教室、電腦教室、武德殿
參與人員：5人（學生3人、老師2人）※共15小時
為了讓更多的人認識林玉泉老師及他的刺繡技藝，我們特別製作了一份簡報，打算利用全校學生朝會時向大家報告，大場面是由三位六年級的同學擔綱。
要在武德殿的台上向全校的老師及同學做簡報，對我們來說可不能算是一件簡單的事，在智尹老師及佩琳老師的指導下，這事逐漸成為可行，首先鄭老師協助指導我們簡報檔的產生及呈現，在小組討論中，三位老師指導我們一些上下台的技巧及注意事項，假期中，我們也分別回家自行訓練，務必能在當天將最好的一面呈現給大家～
想要有好的表現，練習、練習、再練習…是最好的辦法，星期一早上我們就到現場去排練一番，老師幫我們將練習的過程錄下來供我們檢視以做為改進的依據。
這招很管用的，可以練我們發現自己說話的方式及身體的小動作，在下一次的練習中，我們便會修正…，中午時段我們又到電腦教室再練一陣，從小就是演講選手的佩琳老師為我們進行細節上的指導，她教我們一些語調上注意的事，還有咬字及手勢動作，一下子我們都覺得自己進步了不少…
最好準備了，明天我們就上台去吧！把府城的刺繡大師林玉泉老師介紹給大家！
更新：1051227武德殿簡報
相關紀錄老師彙整在一篇佈落格文章http://tncies.blogspot.tw/2016/12/blog-post.html
地點：武德殿401教室、電腦教室、武德殿
參與人員：5人（學生3人、老師2人）※共15小時
為了讓更多的人認識林玉泉老師及他的刺繡技藝，我們特別製作了一份簡報，打算利用全校學生朝會時向大家報告，大場面是由三位六年級的同學擔綱。
要在武德殿的台上向全校的老師及同學做簡報，對我們來說可不能算是一件簡單的事，在智尹老師及佩琳老師的指導下，這事逐漸成為可行，首先鄭老師協助指導我們簡報檔的產生及呈現，在小組討論中，三位老師指導我們一些上下台的技巧及注意事項，假期中，我們也分別回家自行訓練，務必能在當天將最好的一面呈現給大家～
想要有好的表現，練習、練習、再練習…是最好的辦法，星期一早上我們就到現場去排練一番，老師幫我們將練習的過程錄下來供我們檢視以做為改進的依據。
這招很管用的，可以練我們發現自己說話的方式及身體的小動作，在下一次的練習中，我們便會修正…，中午時段我們又到電腦教室再練一陣，從小就是演講選手的佩琳老師為我們進行細節上的指導，她教我們一些語調上注意的事，還有咬字及手勢動作，一下子我們都覺得自己進步了不少…
最好準備了，明天我們就上台去吧！把府城的刺繡大師林玉泉老師介紹給大家！
更新：1051227武德殿簡報
相關紀錄老師彙整在一篇佈落格文章http://tncies.blogspot.tw/2016/12/blog-post.html
時間：105.12.23.星期五 中午12：40~13：40 1小時
地點：六年一班教室
參加人員：9人（學生7人、老師2人）
今天老師告訴我們一件令人傷心的事，昀庭和玨妘因為參加科展製作，沒有時間再兼顧網博的研究，所以已經退出。不過，慶幸的是畫畫高手恬熙加入了我們的行列，我想我們美工部分應該會很強。
由於下週三就要去訪談里長爺爺，不過訪談的份量，可不比之前做金樹山時，要在訪談過程中將所有資料都收集好，所以比較輕鬆。我們很快就把要訪談的題目擬好了。
以下為里長爺爺訪談題目(每人問一題)
1.可以請里長爺爺幫我們介紹一下您印象中的府中街？為什麼要叫「府中街」是有特殊涵意嗎？
2.我們知道府中街的造街運動是您一手催生而實行的，您可以跟我們說說為什麼要推動造街？有那些人共同努力完成造街運動？
3.造街過程中有遇上什麼困難或阻力？您如何解決？
4.府中街是如何招商的？有甚麼比較特別的攤商可以介紹給我們？
5.現在府中街的管理還是由里長爺爺擔任嗎？還是另有其人。
6.請問里長爺爺，您覺得府中街和一般的商圈最大不同之處在那兒？
7.現在府中街已經是一個規劃完善的商圈，您還有什麼願景尚在執行中，或者尚未完成？
8.府中街位在孔廟文化園區內，與眾多古蹟為鄰，請問里長爺爺，府中街還有什麼較特殊的故事或歷史建築？
訪談題目擬好了之後，們開始進行府中街攤商的分類，已具之前的規劃我們分成：小吃路線、文創路線、實作路線、血拚路線、歷史路線以及其他等6大類。其中穎榮覺得「血拚路線」好像要大家定要去買東西，所以經過討論後，我們改成「購物路線」分類如下：
上圖標示紅色的5個店家，老師會約時間，利用午休聚會的一個小時帶全部隊員去體驗。店家後有標名字的是已經被認領了，老師希望各店家採訪的工作可以在期末考之前完成，然後我們剩下較大的工作就是問卷部份了。
最後老師拿上星期日去參訪「Amour義式冰淇淋」為例子，教我們怎麼蒐集資料。去採訪店家時，一定要先做功課，蒐集網路上關於店家的資訊，行前先確定要蒐集那些資料，要拍那些照片，不一定要跟店家消費，跟店家說明來意，相信他們會很歡迎我們去採訪，最後，最重要的是多拍一些照片，以免還要補照片去第二次，離開前還要記得和店家合照，證明我們有實地採訪過喔！
關於採訪文章的撰寫，一般人會以圖像視覺最優先，所以內容可以多放一些照片，文章內容可以寫寫這間店的特別之處，或者他想傳達的意念，招牌的推薦也是一件很重要的事情，也可述說自己的感覺。掌握這幾個原則，相信大家去採訪一定可以駕輕就熟。
再次叮嚀：
1.下次聚會12/27(二)中午12：40~13：40，安排去府中街進行實地探訪，由茶布屋邱阿姨教我們打毛線，順便做簡單的訪問。
本週功課：
1.寫本次上課心得100字，po於平台上。
時間：105.12.23(星期五)下午12：30~13：30 1小時
地點：武德殿401教室
參訪人員：11人（學生8人、老師3人）
今天是常態的小組集會討論，除了侑鈞有事，其他全員到齊，我們主要的任務是彙整前天（12/21）第二次訪問林玉泉老師的紀錄， 佩琳老師帶著我們大家逐條地整理，看看有沒有什麼遺漏的地方，你一句、我一語的就可以拼湊出當天訪談時最完整的部份。
隨後我們討論接下來的行程，我們要什麼時候去繡莊體驗課程呢？我們前二天已經跟林玉泉老師約好下次去就是大家親手繡出自己的作品，阿泉師人很好，一口答應了，承諾要幫我們準備好材料，而且只算我們工本費，然後大師親自授課…，真是對我們太好了！可能是我們小朋友太可愛了吧～
老師跟大家算了算可用時間，我們決議第一順位是利用1/13星期五的下午，已經考完期末考了, 去上課，但大家得先回去跟爸媽說一下，還有跟班級導師說一下…
今天後半段還有個重頭戲，六年級三位學姊要練習上台簡報，老師已經去喬好時間，下星期二學生朝會時間，在武德殿要對全校介紹我們這次專題研究的對象：「府城一代臺繡大師─林玉泉」讓全校的小朋友都可以對這樣一位國寶級的傳統藝術大師有進一步的認識。
雖然是六年級了，也不是說上就上的，都是經過很認真的準備和練習，前二天鄭老師已經跟三個學姊大致上指導一些部份，大家回去練習，今天利用這個時間先來一次排演，三位老師和其他弟妹可以一起來當聽眾，老師再提示她們注意的事項…，這二天假日，請六年級的三位再加把勁將簡報再練熟一點，再自然一點，星期一早上先到電腦教室排練一次，鄭老師會在那兒幫忙看，中午時再請佩琳老師看一次。
地點：武德殿401教室
參訪人員：11人（學生8人、老師3人）
今天是常態的小組集會討論，除了侑鈞有事，其他全員到齊，我們主要的任務是彙整前天（12/21）第二次訪問林玉泉老師的紀錄， 佩琳老師帶著我們大家逐條地整理，看看有沒有什麼遺漏的地方，你一句、我一語的就可以拼湊出當天訪談時最完整的部份。
隨後我們討論接下來的行程，我們要什麼時候去繡莊體驗課程呢？我們前二天已經跟林玉泉老師約好下次去就是大家親手繡出自己的作品，阿泉師人很好，一口答應了，承諾要幫我們準備好材料，而且只算我們工本費，然後大師親自授課…，真是對我們太好了！可能是我們小朋友太可愛了吧～
老師跟大家算了算可用時間，我們決議第一順位是利用1/13星期五的下午，已經考完期末考了, 去上課，但大家得先回去跟爸媽說一下，還有跟班級導師說一下…
今天後半段還有個重頭戲，六年級三位學姊要練習上台簡報，老師已經去喬好時間，下星期二學生朝會時間，在武德殿要對全校介紹我們這次專題研究的對象：「府城一代臺繡大師─林玉泉」讓全校的小朋友都可以對這樣一位國寶級的傳統藝術大師有進一步的認識。
雖然是六年級了，也不是說上就上的，都是經過很認真的準備和練習，前二天鄭老師已經跟三個學姊大致上指導一些部份，大家回去練習，今天利用這個時間先來一次排演，三位老師和其他弟妹可以一起來當聽眾，老師再提示她們注意的事項…，這二天假日，請六年級的三位再加把勁將簡報再練熟一點，再自然一點，星期一早上先到電腦教室排練一次，鄭老師會在那兒幫忙看，中午時再請佩琳老師看一次。
