時間：107年12月14日中午12：40～13：30
地點：401教室
人數：12人(老師3人，學生9人)
=====================================
上星期日我們團隊訪談黃耀如老師傅並動手學習貼金，相關的訪問彙整單，大家都已完成交出。接下來便是下一個較有挑戰性的任務→簡報，將我們所知道的黃耀如老師傅介紹給周遭的師長們認識。我們已決定使用中英文並陳的方式來進行簡報。
我們用來介紹黃耀如老師傅的簡報只有短短的16頁，老師幫大家將簡報的每個頁面做成一個分鏡表文件，方便我們分組構思自己要說的台詞，由於時間緊迫，我們必須利用這二三天的時間就分組討論出簡報中我們要說的話，下週二老師就要檢查…
我們已經準備好的簡報檔在這兒↓
下載檔案
除此之外我們還有一個小任務，就是拜訪學校對面莉莉水果店的老師李文雄先生，希望他能為我們介紹一下他店裡頭黃耀如老師傅的作品，四位五年級的組員自告奮勇去約時間，剛好老板在店裡，進行得蠻順利，我們與老師約定下星期五中午13：00去參觀。
地點：401教室
人數：12人(老師3人，學生9人)
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上星期日我們團隊訪談黃耀如老師傅並動手學習貼金，相關的訪問彙整單，大家都已完成交出。接下來便是下一個較有挑戰性的任務→簡報，將我們所知道的黃耀如老師傅介紹給周遭的師長們認識。我們已決定使用中英文並陳的方式來進行簡報。
我們用來介紹黃耀如老師傅的簡報只有短短的16頁，老師幫大家將簡報的每個頁面做成一個分鏡表文件，方便我們分組構思自己要說的台詞，由於時間緊迫，我們必須利用這二三天的時間就分組討論出簡報中我們要說的話，下週二老師就要檢查…
我們已經準備好的簡報檔在這兒↓
下載檔案 除此之外我們還有一個小任務，就是拜訪學校對面莉莉水果店的老師李文雄先生，希望他能為我們介紹一下他店裡頭黃耀如老師傅的作品，四位五年級的組員自告奮勇去約時間，剛好老板在店裡，進行得蠻順利，我們與老師約定下星期五中午13：00去參觀。
2018/12/14 15:03 | 分类:
時間：107年12月14日中午12：40～13：30
地點：401教室
人數：12人(老師3人，學生9人)
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上星期日我們團隊訪談黃耀如老師傅並動手學習貼金，相關的訪問彙整單，大家都已完成交出。接下來便是下一個較有挑戰性的任務→簡報，將我們所知道的黃耀如老師傅介紹給周遭的師長們認識。我們已決定使用中英文並陳的方式來進行簡報。
我們用來介紹黃耀如老師傅的簡報只有短短的16頁，老師幫大家將簡報的每個頁面做成一個分鏡表文件，方便我們分組構思自己要說的台詞，由於時間緊迫，我們必須利用這二三天的時間就分組討論出簡報中我們要說的話，下週二老師就要檢查…
除此之外我們還有一個小任務，就是拜訪學校對面莉莉水果店的老師李文雄先生，希望他能為我們介紹一下他店裡頭黃耀如老師傅的作品，四位五年級的組員自告奮勇去約時間，剛好老板在店裡，進行得蠻順利，我們與老師約定下星期五中午13：00去參觀。
地點：401教室
人數：12人(老師3人，學生9人)
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上星期日我們團隊訪談黃耀如老師傅並動手學習貼金，相關的訪問彙整單，大家都已完成交出。接下來便是下一個較有挑戰性的任務→簡報，將我們所知道的黃耀如老師傅介紹給周遭的師長們認識。我們已決定使用中英文並陳的方式來進行簡報。
我們用來介紹黃耀如老師傅的簡報只有短短的16頁，老師幫大家將簡報的每個頁面做成一個分鏡表文件，方便我們分組構思自己要說的台詞，由於時間緊迫，我們必須利用這二三天的時間就分組討論出簡報中我們要說的話，下週二老師就要檢查…
除此之外我們還有一個小任務，就是拜訪學校對面莉莉水果店的老師李文雄先生，希望他能為我們介紹一下他店裡頭黃耀如老師傅的作品，四位五年級的組員自告奮勇去約時間，剛好老板在店裡，進行得蠻順利，我們與老師約定下星期五中午13：00去參觀。
