時間：105.12.16星期五中午12：30~13：30 1小時
地點：武德殿401教室
參加人員：學生8人老師2人共10人
今天我們團隊利用中午時間進行常態的小組活動，前二天我們的宜真組長已跟林玉泉老師約好第二次拜訪的日子，就訂在下週三(12/21)的下午，所以我們今天的主題就是準備這次參訪的進度…
在老師的帶領下，我們擬出了第二次參訪時所要執行的重點及順序，由於上次大家與林玉泉都已認識了，這次再去就不會那麼緊張了，當然禮貌還是我們首要注意的事。上次我們的時間控制得不是很好，所以很多問題沒問到，我們把沒問到的題目做一下整理，這次去就可以再補問。
※這是第二次拜訪林玉泉老師，重點如下：
1．繼續上次的提問未完之問題(抽重要的就好了)
2．請老師介紹光彩繡莊店內(整個環境配置，主要工作的地方)，介紹一起工作的伙伴們（一一介紹，有點詳細更好）
3．請老師一一介紹刺繡可能會用到的器具及材料
4．請老師介紹店內的作品（自己的），其由來及意義還有製作時的故事
5．請老師引見女兒林婕瑀小姐（我們要找時間拜訪她）
6．安排體驗課程時間
討論完第二次參訪的問題之後，我們繼續上次集會未完心智圖結構討論，老師事先幫大家彙整了心智圖xMind，原則上我們的計畫差不多要成形了，只是有很多的資料還待努力…，大家在這個時候就是進行腦力激盪。
我的目前的結構也算有些進度…
地點：武德殿401教室
參加人員：學生8人老師2人共10人
今天我們團隊利用中午時間進行常態的小組活動，前二天我們的宜真組長已跟林玉泉老師約好第二次拜訪的日子，就訂在下週三(12/21)的下午，所以我們今天的主題就是準備這次參訪的進度…
在老師的帶領下，我們擬出了第二次參訪時所要執行的重點及順序，由於上次大家與林玉泉都已認識了，這次再去就不會那麼緊張了，當然禮貌還是我們首要注意的事。上次我們的時間控制得不是很好，所以很多問題沒問到，我們把沒問到的題目做一下整理，這次去就可以再補問。
※這是第二次拜訪林玉泉老師，重點如下：
1．繼續上次的提問未完之問題(抽重要的就好了)
2．請老師介紹光彩繡莊店內(整個環境配置，主要工作的地方)，介紹一起工作的伙伴們（一一介紹，有點詳細更好）
3．請老師一一介紹刺繡可能會用到的器具及材料
4．請老師介紹店內的作品（自己的），其由來及意義還有製作時的故事
5．請老師引見女兒林婕瑀小姐（我們要找時間拜訪她）
6．安排體驗課程時間
討論完第二次參訪的問題之後，我們繼續上次集會未完心智圖結構討論，老師事先幫大家彙整了心智圖xMind，原則上我們的計畫差不多要成形了，只是有很多的資料還待努力…，大家在這個時候就是進行腦力激盪。
我的目前的結構也算有些進度…
2016/12/16 19:19 | 分类: 時間：105.12.16星期五中午12：40~13：40 1小時
地點：府中街
參加人員：11人（學生9人、老師2人）
由於我們的主題換成了「府中街」，所以今天老師特別帶我們實地去府中街走走，原本要討論的議題就順延到下週二中午討論。老師說，「府中街」原本是一條開滿莿桐花的普通小巷子，每年三月火紅色的莿桐花盛開美不勝收，所以又有「莿桐花巷」的美稱，在民國89年經過黃文龍里長，以及社區耆老的努力，融合孔廟文化園區重新「造街」，才會有現在的「孔廟魅力商圈」的主體。從孔廟泮宮石坊到開山路的短短200公尺，有美食、有文創、有手做、有古蹟、更有我們最愛的美食，實在是一條「內容豐富」的巷子，我想這個主題做起來應該會很有趣。今天是星期五，出來擺攤的攤商不多，不過老師說以後要來逛有的是機會，我們今天的目的是要先了解一下我們要研究的主題。一路上老師介紹了幾家很有特色的商店，也請大家構思下一步我們要去訪問的方向，比如入口處的古早味煮椪糖我就想試一試。最後，老師還帶我們去智尹老師強力推薦的「順風號」咖啡，不過可惜的是我們不能喝咖啡，不然也想嘗嘗這私房咖啡的滋味。短短的一個小時很快就到了，由於下午還要上課，老師只請我們喝飲料，然後就匆匆趕我們回去了。
再次叮嚀：下週二中午在六年一班教室討論架構及主題。
本週功課：
1.寫100字踏查心得，po於平台上
2.為本次研究對象「府中街」定一個美美的主題。
