時間：105.11.25星期五中午12：40~13：40 1小時
地點：武德殿四年一班教室
參加人員：學生9人老師3人共12人
今天的小組集會主要在為下星期三(11/30)我們團隊要拜訪「府城老繡才─林玉泉老師」做準備，我們必須在訪談前將大家想要問的問題做一個彙整，一開始由鄭老師為大家介紹如何針對訪問對象發問，及問題設計的技巧。
透過老師的講解，讓我們知道訪問人家該注意哪些事情，及如何設計發問的問題，怎樣才能讓我們提出的問題有深度及開放性，這同時也可向受訪者展現出我們的誠意，我們可是事先做好功課才來的…
緊接著，佩琳老師及淑娟老師就帶著我們大家把這二天我們回去想的問題講出來，我們在白板上直接彙整，老師要我們每個人都要提出題目，不管有沒有重覆～最後再進行整理，就這樣一個輪過一個，討論中組員們的想法彼此激盪了起來，老師在一旁隨機的提示，大家好像越來越抓得住方向了…
在一陣討論之後，我們的題目越來越多，二三十個問題有了吧！可是有些題目的用語還不是很精準，佩琳老師說她會幫大家檢查修飾一下，下星期二訪談前一天，我們還要特別集合一下，讓大家都參訪的流程及自己負責的題目確認清楚。
地點：武德殿四年一班教室
參加人員：學生9人老師3人共12人
今天的小組集會主要在為下星期三(11/30)我們團隊要拜訪「府城老繡才─林玉泉老師」做準備，我們必須在訪談前將大家想要問的問題做一個彙整，一開始由鄭老師為大家介紹如何針對訪問對象發問，及問題設計的技巧。
透過老師的講解，讓我們知道訪問人家該注意哪些事情，及如何設計發問的問題，怎樣才能讓我們提出的問題有深度及開放性，這同時也可向受訪者展現出我們的誠意，我們可是事先做好功課才來的…
緊接著，佩琳老師及淑娟老師就帶著我們大家把這二天我們回去想的問題講出來，我們在白板上直接彙整，老師要我們每個人都要提出題目，不管有沒有重覆～最後再進行整理，就這樣一個輪過一個，討論中組員們的想法彼此激盪了起來，老師在一旁隨機的提示，大家好像越來越抓得住方向了…
在一陣討論之後，我們的題目越來越多，二三十個問題有了吧！可是有些題目的用語還不是很精準，佩琳老師說她會幫大家檢查修飾一下，下星期二訪談前一天，我們還要特別集合一下，讓大家都參訪的流程及自己負責的題目確認清楚。
2016/11/25 15:18 | 分类: 時間：105.11.25星期五中午12：40~13：40 1小時
地點：六年1班教室
參加人員：A組學生9人、老師3人
今天延續上週課程我們先討論本次研究的主題，要把關鍵字(百年老店、全台第一間...)加入。大家的建議如下：
1.”金讚”工藝永流傳 全台第一間金店~金樹山
2.永傳百年G鑽珠寶店~金樹山
3.百年金鑽老店~金樹山
4.全台第一金樹山
5.金雕細琢 全台第一~金樹山
6.金正是寶~金樹山珠寶
7.百年優良老店~金樹山
8.金樹山金正讚百年老店
9.府城金銀島~金樹山珠寶店
於是我們票選出第一個題目，並進行討論修正，最後就決定本次網博的主題為「”金讚(精湛)”工藝永流傳 全台第一金仔店~金樹山」。
接著第二部份則是討論本次的研究架構，經過上週對於「金樹山」的了解，以及自己去找的資料，大家討論出以下的架構圖：
為了配合下下週的訪談，老師要每個人回家之後想五個題目，其中三個題目是自己負責的主題，另外二個題目可以任選其他主題，po於平台上，然後於下週五上課時進行討論。主題分配如下：
緣起：昀庭、月榕
絕活：玨妘
經營者：偉澤、月榕
知識：芳筑
榮耀：穎榮
回饋：俊宇
創新：暐翎
本週功課：
1.請小朋友發表此次上課的心得100字。
2.每人擬好5個訪談題目，並於下週三前po於平台上。
