時間：105年11月18日（五）12：40-13：40（1hr）
地點：武德殿六年一教室
參與成員：學生9人，教師3人
今天延續星期三的介紹金樹山主題，老師讓大家說一說關於上次主題的心得，大家還是不大敢發言，最後月榕被抽到第一個發言，然後再指定下一位發言者，依此類推。報告完後，老師提醒大家，報告時要有自信，眼睛要看著聽者，並且音量要讓大家都聽清楚。
接著第二階段則是要擬定研究的題目，研究內容是地方企業「金樹山」，如何訂一個讓人聽到就會想去仔細看內容的題目，其實很不簡單。除了要把金樹山的獨特性(全台第一間金銀鋪、百年傳承老店、...)呈現之外，還可以把企業服務的內容(金、鑽、珠...)，利用諧音加入題目中。
老師的叮嚀：
1.下週三下午13：00~16：00在電腦教室上課，要記得調整時間。
2.固定上課時間為每週五中午12：40~13：40，有變動會請隊長通知。
3.上完課後要記得馬上上平台PO上心得，若無法使用電腦則先記錄在筆記本內，有空再PO上平台。
本週功課：
1.替我們的主題想一個響亮的題目，並PO在平台上。
2.參考上次電腦課畫的心智圖，想一想我們研究的架構，於下週五聚會時進行討論。
2016/11/18 15:14 | 分类: 一、時間：105年11月18日（五）12：40-13：40（1hr）
二、地點：武德殿401教室
三、參與成員：學生9人，教師3人
今天中午，在淑娟老師協助播放的器材後，佩琳老師開始今天的介紹，我們認識了一位國寶級的大師－林玉泉老師。一開始，老師問我們「以針作畫」是哪一種傳統手工業？正當我在思考時，以勤馬上舉手回答「刺繡」，真是厲害！接著，老師開始告訴我們林爺爺學刺繡的經過，並為我們簡單介紹「臺繡」，過程中，佩琳老師又問問題考考我們了，她說：「天上的時尚業」是什麼意思呢？同一時間，侑辰又猜對了！
原來，「神明的衣服」是林爺爺的刺繡作品之一，甚至，連現代的服裝秀也可以見到林爺爺的作品呢！雖然只有短短一小時，對林爺爺也只有初步認識，但是，我們心裡面對於林爺爺十六歲時當學徒的努力和辛苦，以及那些美麗的刺繡作品留下深刻印象，最後，佩琳老師又拋出一個問題，讓我們腦筋急轉彎「請大家想一下本次研究蒐集資料的關鍵字」，老師還特別補充一句：「每個人都要講，而且先搶先贏喔！」這個時候，我的心裡覺得既緊張又興奮，大家一一舉手，就怕自己想好的答案先被講走，只見大家一人一句，「臺繡、閩繡、林玉泉、府城刺繡協會、刺繡、文化局」好像接龍一樣，大家一口氣想到好幾個關鍵字喔！
在集會結束前，智尹老師發給每個人一張白紙，請我們將今天聽完佩琳老師介紹後的心得寫下來，再上傳到平台，此外，智尹老師還對我們說：「下次，就交給你們了」下次集會，就換我們將這星期蒐集到的資料向大家報告，智尹老師更教我們如何彙整蒐集到的資料：先打開word檔，再將找到的資料「名稱」與「網址」貼到word檔裡面，就完成了喔！經過老師這一次的介紹，還有一想到下星期的任務，我們心裡面覺得很期待，而且，聽佩琳老師說林爺爺很親切，讓我們很想更認識林爺爺，和他聊聊天，還有我想說：「B組！加油！」
本週任務
1.心得上傳：請在本帖下，留下150個字-200個字的心得。
2.蒐集資料：資料請用檔案或筆記本形式紀錄。
3.下次討論時間：將請各夥伴上台報告，並分享自己蒐集到的資料。
4.11月30日13：00－16：00電腦教室見喔~
小叮嚀：心得當天完成（寫在紙本），找時間上傳到平台，另外，紙本要留下來喔！
