時間：1061220上午8:00~8:40及下午13：00～16：00
地點：電腦教室/武德殿301教室
參加人員：16人(10位小朋友，6位老師)
今天是我們小組忙碌的一天，早上先到電腦教室練習簡報，好幾位老師也在場指導我們語調及動作姿態，真的很辛苦，除了我們網博小組的指導老師外，特別感謝英語老師：煊展老師及玉雲老師及來聽我們的練習，並現場提點…，我們的狀況也越來越成形了～
下午就是重頭戲囉！我們要動手來刺繡啦！原本我們團隊是要前往光彩繡莊進行課程，因為我們的人多了些，繡莊的店面空間不夠，阿泉師決定到忠義國小來傳藝，下午他與女兒林婕瑀老師帶著他們剛研發的迷你隨身繡架，在武德殿301教室指導我們老師及學生團隊刺繡的技術，這次我們學的繡功比上一次還進階，要繡「立體的」才漂亮啦！不單只是繡平面的圖案，浮棉花、繡蔥線…都是我們第一次學習，參與的老師及學生團隊，莫不感到興奮有趣…
這一次我們的刺繡體驗，阿泉師教我們許多進階的繡法，讓大家耳目一新，當然對我們的考驗也蠻大的，一樣的是穿線就花了大家好一些時間，明明沒有近視，但就是穿不過去，一開始整理蔥線時就有人打結了，總之看人家繡不困難，自己動手樣樣難…
浮棉花、繡蔥線是我們之前沒有試過的，今天總算有機會學到，阿泉師不僅講解，還親身示範，並且在大家開始繡時，在旁隨時指導修正，能給國寶級的大師教，真是福氣，林婕瑀老師發展的迷你繡架，讓學刺繡變得更方便了，不一定要在繡莊裡，所以今天我們才能在古蹟武德殿出來個刺繡之旅。
繡立體的，把蔥線固定上棉花團上，很花時間，一個下午，大家就繡了一個圓圈，雖沒人完成，但都可以帶回家繼續努力，阿泉師期待大家做好自己的作品，再約個時間，他還要來教大家如何收尾，做後續的處理…
※請大家在這一二週利用時間將自己的刺繡作品完成～
※寫好今天的刺繡體驗心得單，星期五小組集會時拿來交～
地點：電腦教室/武德殿301教室
參加人員：16人(10位小朋友，6位老師)
今天是我們小組忙碌的一天，早上先到電腦教室練習簡報，好幾位老師也在場指導我們語調及動作姿態，真的很辛苦，除了我們網博小組的指導老師外，特別感謝英語老師：煊展老師及玉雲老師及來聽我們的練習，並現場提點…，我們的狀況也越來越成形了～
下午就是重頭戲囉！我們要動手來刺繡啦！原本我們團隊是要前往光彩繡莊進行課程，因為我們的人多了些，繡莊的店面空間不夠，阿泉師決定到忠義國小來傳藝，下午他與女兒林婕瑀老師帶著他們剛研發的迷你隨身繡架，在武德殿301教室指導我們老師及學生團隊刺繡的技術，這次我們學的繡功比上一次還進階，要繡「立體的」才漂亮啦！不單只是繡平面的圖案，浮棉花、繡蔥線…都是我們第一次學習，參與的老師及學生團隊，莫不感到興奮有趣…
這一次我們的刺繡體驗，阿泉師教我們許多進階的繡法，讓大家耳目一新，當然對我們的考驗也蠻大的，一樣的是穿線就花了大家好一些時間，明明沒有近視，但就是穿不過去，一開始整理蔥線時就有人打結了，總之看人家繡不困難，自己動手樣樣難…
浮棉花、繡蔥線是我們之前沒有試過的，今天總算有機會學到，阿泉師不僅講解，還親身示範，並且在大家開始繡時，在旁隨時指導修正，能給國寶級的大師教，真是福氣，林婕瑀老師發展的迷你繡架，讓學刺繡變得更方便了，不一定要在繡莊裡，所以今天我們才能在古蹟武德殿出來個刺繡之旅。
繡立體的，把蔥線固定上棉花團上，很花時間，一個下午，大家就繡了一個圓圈，雖沒人完成，但都可以帶回家繼續努力，阿泉師期待大家做好自己的作品，再約個時間，他還要來教大家如何收尾，做後續的處理…
※請大家在這一二週利用時間將自己的刺繡作品完成～
※寫好今天的刺繡體驗心得單，星期五小組集會時拿來交～
2017/12/20 21:28 | 分类:
時間：1061215中午12：40～13：30
地點：武德殿301教室
參加人員：14人(10位小朋友，4位老師)
今天我們常態集會，主要的事是交出星期三參訪光彩繡莊的學習單，經昱雯老師看過之後，覺得除了渲容寫得很完整之外，其他九位的學習單有必要再詳細一些，所以請大家再拿回去改一下，下週一再拿給老師看。
接下來的時間都是用來排練武德殿簡報的練習，今天我們都比較熟悉順序及臺詞的內容，走位也比上一次都要ok了！老師聽了之後，針對幾位小朋友的音量及講話速度還有音調高低做了一些建議，然後再練…，目前我們都還是看著稿子練習。
老師要求大家利用這個假日，將自己要說的部份「背起來」！下次練習時，就不要看稿子了…請大家加油吧！
地點：武德殿301教室
參加人員：14人(10位小朋友，4位老師)
今天我們常態集會，主要的事是交出星期三參訪光彩繡莊的學習單，經昱雯老師看過之後，覺得除了渲容寫得很完整之外，其他九位的學習單有必要再詳細一些，所以請大家再拿回去改一下，下週一再拿給老師看。
接下來的時間都是用來排練武德殿簡報的練習，今天我們都比較熟悉順序及臺詞的內容，走位也比上一次都要ok了！老師聽了之後，針對幾位小朋友的音量及講話速度還有音調高低做了一些建議，然後再練…，目前我們都還是看著稿子練習。
老師要求大家利用這個假日，將自己要說的部份「背起來」！下次練習時，就不要看稿子了…請大家加油吧！
時間：1061213中午13：00～16：00
地點：府城光彩繡莊
參加人員：16人(10位小朋友，6位老師)
昨天老師請丞琳跟阿泉師做了行前的電話確認，今天我們中午在至聖樓集合後，就朝府城光彩繡莊出發囉！由於阿泉師的刺繡基地位於武廟前，是臺南市的舊城區，停車位很難找，所以我們團隊是步行前往，出發時巧遇603實習老師陳老師，他也有興趣就一同前往…
我們大家可是有備而來，事先我們每位小朋友都擬定了待會要請教林玉泉老師的問題，老師提醒大家：「禮貌最重要！」，到了繡莊，阿泉師早就在店裡頭等著我們，他說平時沒有特別的事，他總是待在店裡，歡迎大家隨時來找他，他對待我們的態度是十分親切的。
今天我們的運氣很好，除了阿泉師外，別外二位也是國寶級的刺繡師傅也在，是阿泉師的太太及小姨子，她們正埋首工作中，對於我們的來訪，她們也是十分地歡迎，她們說：好喜歡跟小可愛聊天，手裡的活一直沒停過，架上未完成的繡品，非常地美…
阿泉師特地在擁擠的店面裡硬是喬了一個位置，接受我們大家的提問，去年已經問過的問題，我們都知道答案了，就不再問，我們準備的題目都是最近的話題～比如阿泉師當上了刺繡公會的理事長，未來如何推動刺繡工藝之類的…，林玉泉老師這次也是有準備滴，他不時拿出精美的作品來解說，讓現場的我們長了好多的智慧，也對刺繡技藝有了更多的認識。
這次去參訪，恰巧阿泉師的女兒林婕瑀老師也在，她可是光彩繡莊新一代掌門人，很多國際合作及創新的點子都來自於她之手，她也一起跟我們說了許多關於刺繡界未來的展望及光彩繡莊創新的作法─隨身繡架的開發…，她邀大家上樓到她的工作室參觀，距離上次我們上去看大約有一年了，她的工作室已經成形，很有特色的作品及想法在此產生
今天的參訪行程讓大家受益良多，感謝林玉泉老師及林婕瑀老師的指導，也謝謝光彩繡莊中的其他師傅，忍受我們一群人的叨擾，我們的組員除了一一詢問自己的問題，也專心地聽阿泉師的說明，回來之後，大家就要好好整理參訪的筆記，彙整這次的資料。
※大家要好好地整理一下自己這次參訪時所見所聞，這才算有學習…
本次的參訪學習單
地點：府城光彩繡莊
參加人員：16人(10位小朋友，6位老師)
昨天老師請丞琳跟阿泉師做了行前的電話確認，今天我們中午在至聖樓集合後，就朝府城光彩繡莊出發囉！由於阿泉師的刺繡基地位於武廟前，是臺南市的舊城區，停車位很難找，所以我們團隊是步行前往，出發時巧遇603實習老師陳老師，他也有興趣就一同前往…
我們大家可是有備而來，事先我們每位小朋友都擬定了待會要請教林玉泉老師的問題，老師提醒大家：「禮貌最重要！」，到了繡莊，阿泉師早就在店裡頭等著我們，他說平時沒有特別的事，他總是待在店裡，歡迎大家隨時來找他，他對待我們的態度是十分親切的。
今天我們的運氣很好，除了阿泉師外，別外二位也是國寶級的刺繡師傅也在，是阿泉師的太太及小姨子，她們正埋首工作中，對於我們的來訪，她們也是十分地歡迎，她們說：好喜歡跟小可愛聊天，手裡的活一直沒停過，架上未完成的繡品，非常地美…
阿泉師特地在擁擠的店面裡硬是喬了一個位置，接受我們大家的提問，去年已經問過的問題，我們都知道答案了，就不再問，我們準備的題目都是最近的話題～比如阿泉師當上了刺繡公會的理事長，未來如何推動刺繡工藝之類的…，林玉泉老師這次也是有準備滴，他不時拿出精美的作品來解說，讓現場的我們長了好多的智慧，也對刺繡技藝有了更多的認識。
這次去參訪，恰巧阿泉師的女兒林婕瑀老師也在，她可是光彩繡莊新一代掌門人，很多國際合作及創新的點子都來自於她之手，她也一起跟我們說了許多關於刺繡界未來的展望及光彩繡莊創新的作法─隨身繡架的開發…，她邀大家上樓到她的工作室參觀，距離上次我們上去看大約有一年了，她的工作室已經成形，很有特色的作品及想法在此產生
今天的參訪行程讓大家受益良多，感謝林玉泉老師及林婕瑀老師的指導，也謝謝光彩繡莊中的其他師傅，忍受我們一群人的叨擾，我們的組員除了一一詢問自己的問題，也專心地聽阿泉師的說明，回來之後，大家就要好好整理參訪的筆記，彙整這次的資料。
※大家要好好地整理一下自己這次參訪時所見所聞，這才算有學習…
本次的參訪學習單
下載檔案
時間：1061208中午12：40～13：30
地點：電腦教室
參加人員：14人(10位小朋友，4位老師)
今天中午的集會時間，我們在電腦教室與資訊小組的成員在一起，由昱雯老師為大家上了一堂關於採訪技巧的課。
昱雯老師透過生動的語言及動作讓我們了解採訪人家時應該注意的有哪些，她舉了許多我們可能常犯的錯誤，要大家注意
在課程進行到一半時，老師要我們一一上台去模擬練習，這時由子菁老師當作「阿泉師」跟我們對話，即使只是練習而已，就讓大家都有些緊張，有的是前頭的介紹語太長的，有的是嘴巴吃螺絲的…有幾位組員還沒有很認真的看資料，所以擬出來的題不OK的，老師都要求要重新再想，務必找時間去看資料，才能擬出適當的問題，鄭老師則希望大家講話要大聲，不要怕怕的。
※今天的課程結束後，老師交代本週作業，除了下週三參訪的題目之外，最重要的是同步要進行武德殿簡報的練習了，簡報的臺詞稿已大致定案，大家利用假日要回家練習一下，可以找爸媽幫忙看一下，也可以利用鏡子自己練習…
今天昱雯老師上課的簡報：
武德殿簡報二組臺詞定稿檔案
地點：電腦教室
參加人員：14人(10位小朋友，4位老師)
今天中午的集會時間，我們在電腦教室與資訊小組的成員在一起，由昱雯老師為大家上了一堂關於採訪技巧的課。
昱雯老師透過生動的語言及動作讓我們了解採訪人家時應該注意的有哪些，她舉了許多我們可能常犯的錯誤，要大家注意
在課程進行到一半時，老師要我們一一上台去模擬練習，這時由子菁老師當作「阿泉師」跟我們對話，即使只是練習而已，就讓大家都有些緊張，有的是前頭的介紹語太長的，有的是嘴巴吃螺絲的…有幾位組員還沒有很認真的看資料，所以擬出來的題不OK的，老師都要求要重新再想，務必找時間去看資料，才能擬出適當的問題，鄭老師則希望大家講話要大聲，不要怕怕的。
※今天的課程結束後，老師交代本週作業，除了下週三參訪的題目之外，最重要的是同步要進行武德殿簡報的練習了，簡報的臺詞稿已大致定案，大家利用假日要回家練習一下，可以找爸媽幫忙看一下，也可以利用鏡子自己練習…
今天昱雯老師上課的簡報：
武德殿簡報二組臺詞定稿檔案
時間：1061201中午12：40～13：30
地點：武德殿301教室
參加人員：13人(10位小朋友，3位老師)
今天的小組集會時間，由鄭智尹老師指導我們逐頁地審視武德殿簡報的pptx
老師說目前簡報的畫面部份算是確認了，大約就是這樣，在討論的同時也教大家關於做簡報檔的注意技巧「每一頁一主題、圖多字少、畫面要能清楚表現主題…」，這些做簡報的技巧是未來大家都常會用上的。
我們今天的主要進度是瀏覽簡報檔及確定二組人員簡報的前後分配，這個部份在組員們的討論後決定蕭安棋這組負責開頭到第12頁，鄭安筑這一組則從13頁接手到最後的ending
很快地時間就用完了，最後老師交代本週的作業，就是因應12/13參訪阿泉師的事，我們每位組員都要想出自己想問的問題是什麼？在這之前必須先到上次的作品網站Show錦心Show光彩一代臺繡大師林玉泉仔細地研讀，在上一次研究中已經問過也知道的題目，這次就不能拿來再問了，下一次的集會，大家就要說出自己所擬的問題是什麼？(難度不低)
※我們武德殿報告用的簡報檔
※本次作業學習單
地點：武德殿301教室
參加人員：13人(10位小朋友，3位老師)
今天的小組集會時間，由鄭智尹老師指導我們逐頁地審視武德殿簡報的pptx
老師說目前簡報的畫面部份算是確認了，大約就是這樣，在討論的同時也教大家關於做簡報檔的注意技巧「每一頁一主題、圖多字少、畫面要能清楚表現主題…」，這些做簡報的技巧是未來大家都常會用上的。
我們今天的主要進度是瀏覽簡報檔及確定二組人員簡報的前後分配，這個部份在組員們的討論後決定蕭安棋這組負責開頭到第12頁，鄭安筑這一組則從13頁接手到最後的ending
很快地時間就用完了，最後老師交代本週的作業，就是因應12/13參訪阿泉師的事，我們每位組員都要想出自己想問的問題是什麼？在這之前必須先到上次的作品網站Show錦心Show光彩一代臺繡大師林玉泉仔細地研讀，在上一次研究中已經問過也知道的題目，這次就不能拿來再問了，下一次的集會，大家就要說出自己所擬的問題是什麼？(難度不低)
※我們武德殿報告用的簡報檔
※本次作業學習單
