時間105.11.27 下午4點~5點
人員4位學生、2位老師
今天下午由於兩位學生有事不能參加,所以只集合到5位學生。老師讓我們畫出心中的心智圖,以便讓我們先做出網頁的文字稿。
人員4位學生、2位老師
今天下午由於兩位學生有事不能參加,所以只集合到5位學生。老師讓我們畫出心中的心智圖,以便讓我們先做出網頁的文字稿。
時間:104/11/27 中午12:30~13:30
地點:301教室
參加人員:10人(老師3人,學生7人)
今天的聚會主要討論上週大家所提出的專題結構心智圖,是不是有其他意見,品萱及筠晴提出希望加入「磚雕的技巧」,經討論後決定在子分類中加入「雕刻的技巧」這一項,原則上我們專題的結構已確定了。
其餘時間,由鄭老師為大家講解「如何做採訪」這件事,流程大概是:
確定題目→收集相關資料→準備問題→選擇器材→預約被訪者→介紹訪問者(自己)→發問聆聽及記錄→表示感謝→檢閱彙整採訪內容→交還器材
老師為大家介紹一些採訪前的準備工作,採訪中的態度及採訪結束後要做的功課!
※在六年級三位組員的電話努力下,我們已經敲定12/9下午13:30要到王郭挺芳老師的工作室去做採訪
※大家的任務就是儘可能從資料上認識王老師及與我們專題相關的話題,擬出發問的題目,下次聚會時提出來進行彙整
以下是今天的活動照片:
時間:104.11.20. 下午4:00~5:00
參加者:學生6人 老師2人
地點:601教室
今天老師將討論後的行事曆公告,分配實做體驗中的工作,完成網界博覽會的報名手續。
參加者:學生6人 老師2人
地點:601教室
今天老師將討論後的行事曆公告,分配實做體驗中的工作,完成網界博覽會的報名手續。