一、請解釋說明貴隊的專題研究計畫是怎樣符合「台灣學校網界博覽會」的目標與宗旨:你們從事此次「台灣學校網界博覽會」活動的專題研究計畫是如何與九年一貫教學與學校本位課程相結合?

九年一貫強調培養具備人本情懷、統整能力、民主素養、鄉土與國際意識,以及能進行終身學習之健全國民。我們…

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二、請解釋說明貴隊使用了哪些資訊科技來完成你們的專題研究計畫?
icon我們使用了下列幾項資訊科技,蒐集我們的資料與再製:

使用的資訊科技項目 科技使用方式及作用
桌上型電腦 彙整資料、上網、製作網頁、處理照片
筆記型電腦 彙整資料、上網、製作網頁、處理照片
網路 資料搜尋
NAS 儲存原始大量資料、資料交換
手機 聯絡採訪事宜
數位相機 拍照、錄影
隨身碟 暫存資料
電腦軟體 DreamWeaver CS6
PhotoImpact X3
Xmind
Agama Web Buttons
EasyImageModifierPlus
Microsoft Word 2010
Notepad
Internet Explorer
Google Chrome
FileZilla
Mobirise

 

三、參加此次專題研究計劃的學生代表著各自鄉土社區的大使,負有向全世界觀眾介紹本鄉本土特色的使命。請解釋說明貴隊用什麼樣的方法透過線上或個人、團隊的接觸來扮演「大使」的角色?

台南曾經是台灣首府,……,這一點讓我們非常的有興趣。 我們想籍由此次的專題研究…將之介紹給大家,讓來台南深度旅遊的人們,得到多一份的參考。

   
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四、貴隊的專題研究計畫對你們產生了什麼樣的影響與衝擊?

參加這次的專題研究,帶給我們不同平常的學習經驗,以往在課堂上,不論是哪一科,感覺上都是紙上談兵,不管老師講得多麼精采,好像都不如自己走一遭,而且在做這個專題時,我們也深深的體會了合作的重要性,這麼多資料光靠一、二個人根本不可能整理好,得大家一起分工來做才能完成。
經過這一陣子的努力,我們也覺得自己的膽量似乎變大了許多,比較懂得和大人們討論事情了,對於做事的方法也有進步,尤其老師教我們使用心智圖法來思考,我們覺得很有用。
我們…

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透過親身體驗,我們得到更深度的資訊;透過訪談,我們對於「認真與執著」有了新的定義

 

五、尊重智慧財產權與引用說明?

在我們專題中所使用的文字,大部份都是小朋友們把自己的感覺和心得寫下來彙整的,而照片的部份也都是組員們親自拍的,在所拍的大量照片中,挑選出覺得有代表性的,放到網頁上。另外…,我們都有徵求當事人的同意讓我們小組在製作資料時得以取用他們官方網店上的圖片或資料(我們會標示出處)。

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六、發現教訓和驚奇

我們都是土生土長的台南人,…#$@&*%平時在我們眼中看起來沒什麼的地方和人物,經過研究之後,原來可是大有學問,我們以後要對自己的周遭多觀察了解才行。

   
   
 
   
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